幼兒園小班秋季工作計劃_幼兒園工作計劃(存儲版)
【正文】 、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。 (二 )語言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)注意傾 聽，理解日常用語 。 喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。 利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 七、每月工作安排。 制定詳細的班級工作計劃、周計劃。 期末安全教育工作。 特色班開班。 出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 (三 )社會領(lǐng)域： 在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。 知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。 (4)禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說 “ 再見 ” ，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說 “ 對不起 ” 。 (3)平日里要多提醒和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識，學(xué)會看各種標志，明白它們的含義?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作計 劃制定如下： 一、教學(xué)計劃 本學(xué)期我教的課程有：主題、體育、美術(shù)、英語、手指快算這幾個科目。 三四月的時候還準備進行 找春天的活動 ，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進行探索活動。 對與自己生活密切有關(guān)的人 產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 (二 )語言領(lǐng)域 : 樂意與人交談，講話禮貌。同時，幫助幼兒在短時間內(nèi)融入新生活 。 對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。 培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。 幼兒園小班秋季工作計劃 2 一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。 課堂常規(guī)要 “ 三個有 ”( 學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序 )。 積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的 ” 活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。本學(xué)期重點抓好： 寫字姿勢要 “ 三個一 ”( 握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬 )。 相信在學(xué)部團隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小 21 班會創(chuàng)造出更多的佳績。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 二、保育方面 : 幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣 。 學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。 培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。 個人活動、小組活動、集體 活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，幼兒都能適應(yīng)集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，只有個別幼兒因為太依賴家人而有哭鬧現(xiàn)象，三個插班
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