幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5篇【精選】(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，奮斗，理解，珍惜。失落感不斷向我襲來(lái)，我暗暗下定決心，每個(gè)孩子一定要喜歡我?？粗⒆觽兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，我會(huì)意地笑了。俗話說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗，小 41 班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾，對(duì)待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。因此，回到學(xué)校，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)也掌握了一些與幼兒相處的方法。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親 自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦，我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。他們記得放學(xué)后和我說(shuō)再見。可是剛進(jìn)班的時(shí)候，小家伙們都不理我，就好像我是隱形的一樣。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力 !我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)精選篇 4 轉(zhuǎn)眼幼兒園實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。后來(lái)，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。 在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的 難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。 ” 園長(zhǎng)的一番話讓我感覺不那么難受了。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，一次，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題，但我就是想不起來(lái)他叫什么名字，無(wú)奈只好說(shuō)： “ 這個(gè)寶寶 ??” 但是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我，還哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我個(gè)性的納悶他為什么會(huì)哭，事后我才明白是因?yàn)槲也挥浀盟拿郑瑥哪且院?，我個(gè)性注意，我?guī)У陌嗉?jí)總共只有 16 個(gè)孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，原因很簡(jiǎn)單 。懷著這樣矛盾的情緒去找實(shí)習(xí)的地方，剛開始由于對(duì)自己的不自信，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候，沒有勇氣去那種公立園，只是去了一些私立園， 我們走了很多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來(lái)，但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不同了，我們就能夠直接代課了，所以，經(jīng)過再三思考我還是選取了一個(gè)比較小的幼兒園，先鍛煉一下自己吧 ! 來(lái)到幼兒園見到以前的老師，她們的年紀(jì)也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這些就應(yīng)都源于社會(huì)的磨練吧?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。和他們慢慢熟悉起來(lái)，對(duì)我以后展開教學(xué)工作能帶給很大的方便。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，此刻已經(jīng)基本熟悉了那里的環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到 “ 五講、四美 ” ，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。這有助于發(fā)現(xiàn)自身的潛力和盲點(diǎn)，并能更好地了解自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。 幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)精選篇 2 一向想做老師的我最后有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們機(jī)會(huì)，讓我們能夠盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說(shuō)明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的成績(jī)。 還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識(shí)完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面
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