大學(xué)生誠(chéng)信問題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我們一定要注意到誠(chéng)信的作用，不能夠忽視誠(chéng)信的存在，相信大家都能夠意識(shí)到，誠(chéng)信才是我們立足根源的最重要的保證，以后的路還要怎么走，就靠誠(chéng)信，社會(huì)能夠誠(chéng)信下去，我們的社會(huì)才是健康的，相信誠(chéng)信社會(huì)一定會(huì)重新回到社會(huì)中 ! 大學(xué)生誠(chéng)信問題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告三： 一、摘要 目的：深入了解大學(xué)生打工情況，分析打工原因，進(jìn)行深入探究。因此，這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊?。另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。在暑期來臨之前，高校可通過舉行 “ 高校暑期勤工助學(xué)供需見面會(huì) ” 等形式，為學(xué)生暑期打工做好中介服務(wù)和管理。 大學(xué)生誠(chéng)信問題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3 篇 。其次，學(xué)校也需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，為學(xué)生打工做好 “ 鋪路架橋 ” 工作。 二、淡然有的大學(xué)生卻 認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)，為自己以后的學(xué)業(yè)更好地定位提供一些依據(jù)，也為自己畢業(yè)時(shí)的求職簡(jiǎn)歷增加 “ 厚度 ” ，作好更多的心理準(zhǔn)備。 四、調(diào)查過程： 在實(shí)踐時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)小組發(fā)放了大量的調(diào)查問卷，調(diào)查了咸陽師范學(xué)院學(xué)生關(guān)于大學(xué)生假期打工的看法。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對(duì)中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面，不要過分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí)，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任。 加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平。 培養(yǎng)中學(xué)生的 “ 愛心 ” 及適應(yīng)社會(huì)的能力。 由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，對(duì)于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài)。 (3)你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少 ?結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從 70%—— 100%的占 98%， 70%以下的占 2%。 (4)你討厭不守信用的人嗎 ?結(jié)果認(rèn)為 “ 討厭 ” 的占 100%，認(rèn)為 “ 不討厭 ” 的占 0%。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)誠(chéng)信度在逐漸下降。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育要求高目標(biāo)，但要從低起點(diǎn)，從基本行為抓起。 通過法制強(qiáng)制規(guī)定。采取 “ 偷梁換柱 ” 的方法搖身一變，變成 “ 三好學(xué)生 ” ， “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 。 ” 因貸款按期歸還違約 率太高，國(guó)家助學(xué)貸款曾一度暫停，到 2024 年才重新啟動(dòng)，并新增了大學(xué)生畢業(yè)兩年后必須開始還款的要求， 2024 年也就成為助學(xué)貸款還款的首個(gè)高峰年。 二：大學(xué)生的誠(chéng)信缺失問題表現(xiàn)信的基本內(nèi) 涵，包括 “ 誠(chéng) ” 和 “ 信 ” 兩個(gè)方面。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是一個(gè)具有普遍性的道德規(guī)范。只有當(dāng)我們對(duì)于誠(chéng)信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條 “ 可持續(xù)發(fā)展的道路 ” ，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。我們是懷著一顆熾熱的心送出我們的幫助的，但收獲的結(jié)果卻令人心寒。虛構(gòu)在學(xué)校期間的任職情況，編造社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷 。而面對(duì)另人擔(dān)憂的大學(xué)生誠(chéng)信問題，解決大學(xué)生誠(chéng)信問題迫不及待。 學(xué)校誠(chéng)信教育 開展誠(chéng)信教育，切實(shí)提高大學(xué)生誠(chéng)信素質(zhì)。 誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。 (3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他 (她 )車費(fèi)，你會(huì)不會(huì) 給他 (她 )錢 ?結(jié)果認(rèn)為 “ 會(huì) ” 的占 15%，認(rèn)為 “ 不會(huì) ” 的占 85%。 (2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊 ?結(jié)果認(rèn)為 “ 會(huì) ” 的占 18%，認(rèn)為 “ 不會(huì) ” 的占 82%。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會(huì)不心疼呢 ? 社會(huì)不良思想的入侵。 三、中學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)
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