8中學教師進修培訓實施計劃(存儲版)
【正文】 持人和中心發(fā)言人，組內教師互相觀課議課，形成良好的教研氛圍，提高教師的教研能力。 5 月份：上課教師：徐瑋佳、林清芝、沈娜娜 （ 5）加強朗讀、板書、信息技術等方面的基本功訓練。 。公務員之家 （ 4）上好課題研究課 樹立 “ 科研引領教學，科研服務教學的理念 ” ，鼓勵教師積 第 4 頁 共 4 頁 極參與課題研究，上課題研究課，增強學校在科研氛圍，提高教師在教育科研能力。引導教師把教學理念轉變成教學行為。對青年教師專人指導，對他們承擔的各級研究課實行全程指導，對他們的成長過程實行跟蹤指導。 第 1 頁 共 4 頁 中學教師進修培訓實施計劃 “ 教育發(fā)展，教師為本 ” ，教師專業(yè)化水平的高低，決定著學校辦學質量的高低，長期以來，我校以 “ 教師發(fā)展為本 ” 的辦學理念，從 “ 發(fā)展性教師觀 ” 出發(fā)，來滿足教師整體發(fā)展的需要。培養(yǎng)重點抓好課堂教學常規(guī)，在備課、上課
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