【摘要】一、技術(shù)技術(shù):并不僅僅意味著機器與設(shè)備等外化的物質(zhì)實體,也不僅僅意味著基于硬件基礎(chǔ)之上的軟件系統(tǒng),硬件設(shè)備與軟件系統(tǒng)的簡單集合并不能構(gòu)成“技術(shù)”概念的全部內(nèi)涵。對教育技術(shù)來說,“技術(shù)”還應(yīng)該包括對硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)設(shè)計(Design)和使用(Use)的知識在內(nèi)。“技術(shù)”不僅僅包括有形的物質(zhì)技術(shù)設(shè)備,更重要的在于對這些機器設(shè)備的設(shè)計與使用以
2025-08-05 10:00
【摘要】11、信息技術(shù)的發(fā)展與進步對教育的影響?信息技術(shù)的進步,使傳統(tǒng)的教育和管理方式受到猛烈的沖擊,引起教育的重大變革,包括教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以至教育體制都發(fā)生了重大的變革,它使教育由一次性教育向終身教育轉(zhuǎn)變、由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)民族性教育向現(xiàn)代過普及化教育轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)的課堂傳授式教育模式向網(wǎng)絡(luò)化開放性教育模式轉(zhuǎn)變,而且對人們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)
2024-11-06 09:05
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)試題默認分類2020-01-2719:37:01閱讀88評論0字號:大中小訂閱一、選擇題15第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是(B)A19世紀末、20世紀初B1918—1942C二戰(zhàn)時期D1945—19552,在我國
2024-11-02 03:12
【摘要】轉(zhuǎn)現(xiàn)代教育技術(shù)試題第一章、教育技術(shù)概述1,教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是(B)A19世紀末、20世紀初B1918-1942C二戰(zhàn)時期D1945-19552,在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項內(nèi)容的出現(xiàn)為標志(C)A計算機輔助教學(xué)B網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用C電化教育D虛擬技術(shù)3,在沒過教育技術(shù)作為一個新興的實踐和研究領(lǐng)域而出現(xiàn)是始于下列哪一項
2024-10-31 08:17
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)在晨昏線教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代教育技術(shù)在晨昏線教學(xué)中的應(yīng)用 關(guān)鍵詞:晨昏線 光照圖 春分日 秋分日 夏至日 冬至日 晨昏線的變化是地理教學(xué)中的重要內(nèi)容,理解了晨昏線的變...
2024-10-25 00:43
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論孟祥增:王廣新:現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論目錄第1章認識現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展第2章認識信息化教學(xué)環(huán)境第3章數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用第4章信息化教學(xué)設(shè)計理論與實踐第1章認識現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展認識現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用模式
2025-01-25 13:02
【摘要】僅供個人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse裝訂線請考生注意:答題時不要超過“裝訂線”,否則后果自負。玉溪師范學(xué)院2012至2013學(xué)年下學(xué)期期末考試試卷課程名稱
2025-08-05 08:47
【摘要】嘉應(yīng)學(xué)院教案系(部、室)教育科學(xué)與技術(shù)教研室教育技術(shù)課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)班級全校師范本、??瓢嘀髦v教師黃志強職稱職務(wù)副教授使用教材現(xiàn)代教育技術(shù)------理論與應(yīng)用
2024-11-01 09:04
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 衛(wèi)輝市上樂村鎮(zhèn)第二中學(xué)蘇振玉 隨著計算機科學(xué)的迅速發(fā)展、信息技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活中受到廣泛應(yīng)用,已經(jīng)把數(shù)學(xué)帶入了各...
2024-10-25 01:46
【摘要】第一篇:淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用 向軍 近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)逐步走入課堂,在實踐中,老師們發(fā)現(xiàn),各類電教手段在教學(xué)中具有直觀形象...
2024-10-25 00:58
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用 平頂山市第三十一中學(xué) *** 2012年5月10日現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用 目前,隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的日新月異發(fā)展...
2024-11-15 22:40
【摘要】......新編現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)(對教育)的意義:信息技術(shù)的進步,使傳統(tǒng)的教育和管理方式受到猛烈的沖擊,引起教育的重大改革,包括教育思想、教育內(nèi)容、教育手段和方法、教育模式以至教育體制都發(fā)生了重大的變革,它使教育由一次性教育向
2025-06-29 04:19
【摘要】《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》試卷一、選擇題:(每題3分,合計15分)1、教育技術(shù)具有教育和技術(shù)雙重特性。一方面教育技術(shù)的核心內(nèi)容是教育,服務(wù)的時間領(lǐng)域是教育;同時另一方面它又是教育范疇中的一個特定領(lǐng)域,是()A、在教育中引入科學(xué)的研究、開發(fā)與應(yīng)用,在教育活動中所采取的一切技術(shù)手段和方法的總和。B、在教育中使用計算機人工智能,開展計算
2024-11-06 09:27
【摘要】 第1頁共3頁 小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)[寶峰小學(xué)XX年現(xiàn)代教育技 術(shù)工作總結(jié)] 寶峰小學(xué)2024年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié) 2024年,我校以教育信息化環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)資源 的開發(fā)利用和教師信...
2025-09-08 08:00
【摘要】第一篇:現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,給學(xué)校教育帶來發(fā)展機遇的同時,也是學(xué)生教育再次面臨嚴峻的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)代教育技術(shù)以形象...