初中物理個人工作計劃(存儲版)
【正文】 、 “ 怎樣反思 ” 、 “ 怎樣交流 ” 等等。要培養(yǎng)學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現過程產生興趣。 “ 雙基 ” ，使學生掌握一定的物理知識與技能 使學生有牢固的基礎知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務。有理想、有抱負、愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。努力創(chuàng)設： “ 預習 ” 、 “ 展示 ” 和 “ 反饋 ” 課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。復習的重點和難點是力學和電學兩大部分。 三、學生情況分析： 初中物理教學分兩年，初二 教學主要是聲學、光學、熱學的部分內容、電學，這些內容在初中物理教學中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導不能落實，兩級分化較嚴重 。我們應該引導學生著重去理解。 關注問題，把握考試動態(tài) 加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務 。 升學考試中不僅要提高學生的總體成績，更要提高學生的優(yōu)秀率 五、主要措施： 組內教師團結協作，充分發(fā)揮集體的力量。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。 初中物理個人工作計劃 5 一、指導思想： 201_年中考，將本著以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體內容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習。 ，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。初三年級 (九年級 )授完義務教育課程標準實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質世界》至第十三章《力和機械》。注重培養(yǎng)學生對科學的求知欲，樂于探索、勇于探索，有將科學技術用于日常生活、的意識，樂于參與觀察、實驗或制作活動。 總之，初三的教學緊張而繁雜，這些只是我的本學期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。 ，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答 。隨著年齡的增長學生們的思想能力已由具體的形象思維向過渡，由表象向內部延伸 。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。 五、守紀與工作 在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。 三 .加強備課 在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所 提高。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，
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