小學二年級美術教師工作計劃(存儲版)
【正文】 課前的各項準備活動。 教學難點 學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 (四 )教學的主要措施 教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。 (2)、智力能力目標 培養(yǎng)學生造型技能 。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。學習運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應用為一體，注重美術學科與其他學科的相互滲透。下面小編給大家分享三篇關于小學二年級美術教師工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 情意要素 所選的內(nèi)容跟我們的生活密切相關，如 “ 快樂的星期天 ” 學生不僅可以畫自己了解的學習生活，還可以展開想象，把希望星期天怎么過的想法表現(xiàn)在畫紙上。 小學二年級美術教師工作計劃書 一、學生現(xiàn)狀分析 二年級共五個班，學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1