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部編版七年級下冊元朝的統(tǒng)治優(yōu)質教案范文5篇(存儲版)

2025-09-17 07:14上一頁面

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【正文】 理,元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地情況,彩玉因地制宜的方式。 ③ 元政府設有澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球。同時也讓學生知道元朝設立的澎湖巡檢司是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構。 但由于本課講述的是元朝的統(tǒng)治,屬于政治方面的內容,離學生的實際生活距離較遠,其內容也比較枯燥 。在這十大行政區(qū)域之外,還有兩個單列的行政區(qū)劃,一是中書省直轄的 “ 腹里 ” ,一是宣政院管轄的西藏地區(qū)。遂把他對于元朝統(tǒng)治的經典評價加以歸納,開篇直接引入,并設問:為什么姚教授會對元朝給予這樣的評價呢 ?元朝在中國歷史上究竟有何無法抹殺的貢獻呢 ?帶著這樣的疑問和對元朝的整體感知進入了新課的學習。 ,據(jù)教材編寫體系理解,那就是在不設行省的區(qū)域,元朝也因地制宜的進行了很好地管理。 最后,在講解 “ 因地制宜 ” 這一管理方式時,同樣也引用了該圖,通過引導學生觀察地圖,找出以上地區(qū)的管理與其他大部分地區(qū)管理的不同之處并分析原因,幫助學生理解元朝因地制宜管理邊疆地區(qū)的方式,使學生的歷史空間意識得到進一步增強。例如關于中書省和行省之間的關系以及行省官員的權力的說明在教材中沒有非常直接的呈現(xiàn)。 教學 難點 行省制度的內容和影響。今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū) ,臺灣及南海諸島 ,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內。 材料四 行省制的設立 ?? 宗教事務管理機構設置等等大多為后代所承襲 ?? (3)小組討論 :根據(jù)上述材料三、四談談元朝的行省制度的設立有何影響 ? 答案 :(1)在中央 ,由中書省掌管全國行政事務 ?;仡櫾?以前漢藏兩族交往的史實。 (3)臺灣和西藏自古以來就是祖國領土神圣不可分割的一部分。 —— 《元史 元政府在西藏地區(qū)設立宣慰使司都元帥府 ,由宣政院直接統(tǒng)轄 ,掌管西藏的軍民各項事務 ,朝廷還在當?shù)卦O置地方機構 ,任命官員征收賦稅 ,屯駐軍隊 ,實行充分和有效的管理。 板塊三 元朝對邊疆地區(qū)的管轄 元統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況 ,采取因地制宜的方式 ,在東北、西北、東南、西南地區(qū)設置相應的管理機構 ,加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。軍政要務則需呈報樞密院。 (1)材料一、二說明了元朝疆域的什么特點 ? (2)小組討論 :與漢唐時期的疆域相比 ,元朝的疆域有什么拓展 ? (3)元朝形成了哪一個新的民族 ? 答案 :(1)元朝疆域空前遼闊 ,元朝的版圖是我國歷史上最大的。 來都是我們中國不可分割的領土 ,一切分裂勢力的陰謀都不可能得逞 ,增強學生的愛國主義意識 ,并與任何企圖分裂祖國的行為做堅決的斗爭 ,樹立維護祖國領土完整與統(tǒng)一的意識。關于這一內容,教材有明確的文字表述,但對于初一的學生而言,單純的讀背顯然是行不通的。 此外,在講解 “ 行省制度 ” 時,教師也緊緊圍繞該圖展開教學。首先關于元朝的中央機構,主要是引導學生明白以中書省、樞密院、御史臺為核心的元朝官僚機構不僅漢式特色明顯,而且君主專制中央集權的特征也很明顯,這一部分主要是通過幫助學生自主建構來完成。 ,在最初的設計中 想到要運用一些圖像或視頻資料切入,可在搜集資料的過程中,發(fā)現(xiàn)單就元朝統(tǒng)治的政治制度方面的影像資料很少,其中就本課對元朝總體評價的有價值的資料就更少了,于是就想到了通過查閱相關書籍的辦法來加以概括。第一,元朝行省設置。元朝的統(tǒng)治是中國歷史上管理如此廣大疆域的統(tǒng)一多民族國家的一次嘗試,對后代有著不可磨滅的影響。依據(jù)該課標內容,本課在教學設計時進行了適當?shù)难a充和拓展。 拓展: : ① 元朝的統(tǒng)一,結束了北宋以來幾個政權并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都遼闊。在行省之下,繼承前代的制度。 :超越漢朝和唐朝,今天的新疆、西藏、云南和東北廣大地區(qū),臺灣及南海諸島,都在元朝的統(tǒng)治范圍之內。其他設行中書省,簡稱 “ 行省 ” 或 “ 省 ” 。朝廷還在當 地設置地方機構,征收賦稅,屯駐軍隊,實行完整而有效的管理。 (3)中書省位于何處 ?相當于現(xiàn)在的哪些省區(qū) ?(中書省位置,學生 指出包括今河北、山西、山東、內蒙古等 ) (三 )元朝對邊疆地區(qū)的管轄 ,元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的 情況,采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的 管理機構,加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。這一行政區(qū)劃與管理制度, 被稱為 “ 行省制度 ” ,在歷史上影響深遠。 (二 )行省制度 ,忽必烈在漢族知識分子的幫助下,參照中原歷代王朝 的統(tǒng)治方式,逐步確立了君主專制的中央集權制度。師歸納 :不錯, 總共 4 次,這些史實闡明了天下大勢分久必合的道理,同時也說明了在我 國歷史發(fā)展的長河中,統(tǒng)一一直是主旋律。 元朝統(tǒng)一全國,疆域幅員遼闊 。 (1)以上材料記載的是元朝的什么制度 ?實行這一制度的原因是什么 ? (2)元朝分別設立了什么機構來對西藏、臺灣進行管轄 ? 四、課后 參考答案: 一、 統(tǒng)一 最大 3.(1)中書省 軍事 御史臺 (2)行省 4
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