【正文】 責任感、使命感。組隊規(guī)模一般控制在 3 人以下。分 4 個分隊，其中晏家中學為初中分隊，其他三個為小學分隊。 支教團隊的管理 本次支教活動的團隊以自我管理為主，同時接受學校以及社會其他社會人士的監(jiān)督。 （二）活動開展地點 以所在學校的教室和校舍為主要活動場所 （三）計劃學生參加人數(shù)，支教老師參加人數(shù)。 英語：興趣培養(yǎng)、快樂。 科學：包括計算機、科技、天文等理科知識。 作息時間 根據(jù)夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。所有情況都已經(jīng)在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。 團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴格要求自己。 服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。 六、活動時間安排： 6 月 1 號 7 月 10 號：面向鄖西籍大學生招募 300 名志愿者； 7 月 11 號 7 月 20 號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓； 7 月 21 號 7 月 25 號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組； 7 月 26 號 7 月 30 號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻； 8 月 1 號 8 月 4 號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務(wù)水準上，都力爭達到活動要求； 8 月 5 號 8 月 6 號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動； 8 月 7 號 8 月 15 號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案?；蛘呓o我們提供兩間教室也行。 關(guān)于教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當天的和第二天的教學計劃。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。 禮儀：主要涉 及生活、學習方面的日常規(guī)范以及其他，以及個人衛(wèi)生常識。 活動開展 15 天。 支教團隊的組織結(jié)構(gòu) 此次活動每個學校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。我們的：快樂學習，快樂暑假！ 二、 __暑期社會實踐活動整體情況： 活動總體預計組建一個初中組和四個小學組。 三、參加對象 __級學生必須參加一項社會實踐活動，其他學生自愿參加。為做好我院 __年大學生暑期社會實踐活動，現(xiàn)制定本方案。 優(yōu)秀校友采訪途徑： （ 1）由校團委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對象分配到學生，每名參與者或參與團隊應在暑假期間，尋訪家庭所在地的、校友。 社會實踐活動策劃方案簡單版篇 4 一、活動目的 “ 尋訪優(yōu)秀校友 ” 活動是 __年年江西大學暑期社會實踐活動的重要組成，是做好迎接教育部本科教學工作水平評估的重要準備工作。熱愛生活，關(guān)注生活問題 。 )聘請 1～ 2名指導教師 (學校教師或家長 )，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》，并請在 7 月 13 日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團委，此項工作具體由班長負責。 25)城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究 。 17)“ 十天 ” 高速給略陽帶來的新機遇調(diào)查和研究 。 9)略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析 。 (參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應符合實際，具有一定的可操作性和可參考性 ) 1)八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析 。制定參觀、觀察、活動計劃 。 二、活動主題 社會問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動。鼓勵學生團隊采用 “ 實踐 +鏡頭 ” 的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。 四、工作要求 加強組織領(lǐng)導。結(jié)合所學專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)、法律援助等 “ 青春助力城市發(fā)展 ” 活動 。 注意安全。 三、活動形式： 根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動 。 觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。 了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。 慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。 六、注意事項： 請學生注意防暑。開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展 “ 多彩文化，美麗中華 ” 活動 。到各高校開展大學生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。各學院團委根據(jù)認真選拔學生組建團隊 (廣大同學也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動 )并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進行答辯考核。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重 視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。改變學習方式，開發(fā)學習資源，拓展發(fā)展空間。小組研究設(shè)計具作 (設(shè)計訪談表格、問卷 。 社會調(diào)研活動。 8)“ 尋訪略