愛崗敬業(yè)教師演講稿7篇(存儲版)
【正文】 時我的心情難以用言語來表達，馬上我就步入中學(xué)，恐怕很少時間與您相見，希望您在以后的教學(xué)生涯里教到一個好班 ，更開心。臨近畢業(yè)了，大熱天里他們做完操后口喝難耐，我為他們泡了一壺壺菊花茶，他們抑制不住自己激動的心情，直說有這樣的老師很幸福。因為，我為每一個孩子的成長付出了責任。 回首這兩年，對孩子付出的愛不管是呵護、責任還是嚴格，那都是在履行我的教師職責，做一個愛崗敬業(yè)的老師，也就是簡單地踐行社會主義核心價值觀中的敬業(yè)，我也只是敬業(yè)價值觀中一個代言人。 是對學(xué)生的眷戀，是對人生意義的闡釋，我喜歡教師這個崗位，讓我終于找到了自己人生的目標找到了自己人生的希望，不管以后還是將來，我依然會做那個默默無聞的老師，愿意做那個為學(xué)生奉獻的老師，成為學(xué)生尊敬的老師，今后我還會繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。這種幸福感來自于今天教師 節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷 。土溫也說： “ 當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。 蘇霍姆林斯基說： “ 做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。一段懵懂情系神農(nóng)故里，三尺講臺放飛青春夢想，帶著對未來的憧憬與向往、帶著對未來的渴望與追求，我來到這里選擇當一名一線教師。 我因為有無私奉獻的老師才有今天，是一份對老師的向往，是一份對老師的敬仰。所以在教育辦分發(fā)的 “ 我心中的最美教師 ” ，一半以上的孩子都表示喜歡我這點嚴格，這個公平公正的老師。李秋麗，這個可憐的孩子，一個學(xué)期來，我盡力去關(guān)注她的學(xué)習(xí)、生活，幫她從悲痛中走出來，讓她恢復(fù)那個陽光樂觀的孩子。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，課上不了，我為他們煮了一鍋冰糖梨湯。 有種愛叫呵護。這位老師竟然失聲痛哭： “ 有了這桌酒菜的錢，我們那兒十來個窮孩子就可以讀一年書而不會失學(xué)了 !” 瞧，他不說自己如何艱苦，只想到那一群失學(xué)的孩子 !江蘇金壇的殷雪梅老師，更是不顧生命安危，沖向飛馳的汽車，把生命 的歡歌推給孩子 ...教師眼里哪里有自己啊 ?看看十萬人民送雪梅的場景吧，金杯銀杯不如群眾的口碑。沒有土，便沒有花木 。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。除了學(xué)習(xí)實踐外，我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路，形成自己的特色風(fēng)格。這是一種意志，也是一種智慧。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢想，需要一次鳳凰涅磐。 認真負責是我們在教學(xué)之中必須要做好的，從課前的備課，到課后的總結(jié)，課中的和學(xué)生一起把一堂課講好，讓他們聽懂，學(xué)到更多，只有負責任的去把教學(xué)做好，那么我們才能把學(xué)生教好，在教學(xué)中，除了對教學(xué)負責，我們也是要對學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況去負責的，了解他們所學(xué)，知 道他們學(xué)習(xí)中的難點和哪些方面是需要彌補的，同時我們也是要對我們的教學(xué)水平去提升，多聽課，多回顧自己的工作。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學(xué)們安慰我說： “ 老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花 。下面是小編給大家整理的愛崗敬業(yè)教師演講稿，僅供參考希望能幫助到大家。 選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。正如歌里唱的： “ 那間教室飛出的是希望，守巢的總是你 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 愛崗敬業(yè)教師演講稿篇 3 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家上午好 ! 朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道： “ 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個很好的平臺，我只有以一切歸零的心態(tài)，從更高的層面重新審視自己，堅定職業(yè)
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