【正文】 天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。 (2)懂得交通安全。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、做好教育教學工作 根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。 注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。 幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和 專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快 的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課前認真?zhèn)湔n。尤其我是一名青年教師，缺乏實際的教學經驗，更應該加強學習，向老教師學，向優(yōu)秀教師學習。 關愛學生，無私奉獻。 2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務。 教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。 二、加強幼兒保育工作 這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。 六、個別教育 別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立信心，同時，于家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂 ! ，及時提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質。 最新幼兒園教師學期工作計劃篇 5 新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個人計劃去下： 一、善于合作，并為自己樹立自信 我做為幼兒園的一分子，會努力地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會承擔起班上的教育教學工作。一個班級的好不好在其老師的管理是否恰、是否出色，良好的管理才能促進班級的和諧發(fā)展與進步 。在組織幼兒玩游戲時，我應首先檢查那些游戲道具設 備是否安全，有沒有出現什么故障，是否干凈等，一切檢查完畢后再帶領幼兒開始游戲，在游戲過程中眼睛要跟著幼兒走，不能讓幼兒出現跌倒、摔傷等問題 ?? 之外在幼兒吃飯的時候，我應注意那些不怎么吃飯的幼兒，走到他們跟前去邊哄邊喂他們吃，幼兒睡覺時帶領他們去找他們自己的床，幫他們蓋好被子等 ??” 二、與主班老師溝通，虛心請教不懂的地方，積極主動的協(xié)助主班老師共同完成教育好幼兒的的任務 。 我會嚴格按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)，同時也會注意自己的言行，舉手投足都要有禮貌，作為環(huán)境中的教師，要為幼兒呈現良好的示范。 開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒做力所能及的事 (入廁、脫衣服等 )。 學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關注，使幼兒能夠健康快樂的成長。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會 顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會 協(xié)商、合作、交往、分享 。 增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。 A：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取 其他班的長處。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 一、現況分析： 通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。下面是小編給大家整理的最新幼兒園教師學期工作計劃，僅供參考希望能幫助到大家。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。 重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。