【正文】 幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。 五、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 運(yùn)動(dòng)部落、身體探險(xiǎn)、美味事物都是教學(xué)的重點(diǎn)，安全寶典、開心娃娃既是教學(xué)的重點(diǎn)又是教學(xué)的難點(diǎn)。除了幾個(gè)小年齡幼兒 以外，他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高，孩子們對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，在游戲活動(dòng)中不斷探索，使自己的水平逐漸提高。 運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。 繼續(xù)培養(yǎng) 幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。 （三）教師情況分析及分工合作： 班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，注重幼兒的個(gè)別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能的開發(fā)。 （三）、經(jīng)營民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系 熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽，安靜入睡。 根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動(dòng)益智區(qū)添加了棋類、迷宮等，語言區(qū)增加了漢字描寫，拼音描寫，閱讀等。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。 教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動(dòng)手制作簡單事物。 繼續(xù)進(jìn)行 “ 識字 ” 教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。 通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。 天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。 通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及 的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。不讓班級財(cái)物丟失。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄 表》。 制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。 重陽節(jié)活動(dòng) —— “ 來歷等小知識 ” 。 做好寒假幼兒安全教育。 四、教育內(nèi)容與要求： （一）思想品德： 能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。 護(hù)理 2024 年度工作計(jì)劃精選篇 17 本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。 開展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。 創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。 進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 三、工作任務(wù)： 在工作中遵循保教結(jié)合的原則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。 做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。 加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。 迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積 極做好家訪工作。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解，保證信息通暢。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。 通過平日的生活活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。 （二）語言方面 創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。 （六）藝術(shù) 喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù) 中的美； 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。 充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。 培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。 提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。 定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。如：姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。 將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。 在活動(dòng)中適當(dāng) 地延長活動(dòng)時(shí)間。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。 幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。 知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。 用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 6— 10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 開心娃娃：讓幼兒能對自己的行為作具體、簡單的 ’ 評價(jià)，能分清自己的和他人的東西；服從約束，能接受別人的批評和建議；能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂；在新環(huán)境或不熟悉的人面前，不過分的拘束或害怕。 四、教學(xué)內(nèi)容： 大班《健康活動(dòng)》上冊教材的內(nèi)容有：運(yùn)動(dòng)部落、美味事物、身體探險(xiǎn)、安全寶典、開心娃娃等內(nèi)容。隨著幼兒的慢慢長大，幼兒的骨骼、肌肉發(fā)育日趨完善，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性進(jìn)一步增強(qiáng)，自我意識增加。 注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新：環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本班幼兒新生較多，各個(gè)孩子的情況我們不是很了解，所以本學(xué)期的工作相當(dāng)艱巨。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼 兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。 學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。 二、各科教育教學(xué) （一） 健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在繪畫時(shí)能按自我的意愿畫出自我的所思所想，在涂色方面也提高了不少。 五、具體工作安排： 第一周：主題一：愛心對對碰 次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓 第二周：次主題二：甜甜蜜蜜 第三周：主題二：科學(xué)放大鏡 第四周：次主題一：光影大世界 第五周：次主題二：超級變變變 第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 第七周：次主題四：生活小百科 第八周：主題三：桃花朵朵 第九周：次主題一：花紅柳綠 第十周：次主題二：鶯歌燕舞 第十一周：次主題三：歡聲笑語 第十二周：主題四：我就是我 次主題一：獨(dú)特的我 第十三周：次主題二：能干的我 第十四周：次主題三：勇敢的我 第十五周：主題五：房子大觀 第十六周：次主題一：我們的房子 第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子 第十八周：次主題三：特殊的房子 第十九周：主題六：開心大王 次主題一：快樂在身邊 第二十周：次主題二：我是開心果。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。 創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。 藝術(shù)： （一）、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力。 （三 ）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。 （五）、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。注重 幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。 會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié)。 能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 認(rèn)識長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。 二、工作要求 本學(xué)期以資源包為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教 育，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。加 強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。 科室定期召開工休座談會，征求病人意見，解決問題。 加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī) 的培訓(xùn)，以提高護(hù)理人員的法律意識，依法從護(hù)，保護(hù)病人及護(hù)士的自身合法權(quán)力。做到每月有一重點(diǎn)，每季度一次全面檢查，并將檢查情況及時(shí)向護(hù)理部反饋。 ，力爭每有 1 篇以上論文發(fā)表。由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé) 物理因子治療。 ，治療效果，提高社會各界康復(fù)意識。切實(shí)抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作 ?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高整改措施。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。胸外科全體護(hù)士討論制定 __年護(hù)理工作計(jì)劃如 下： 一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。 托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作 20__年全縣仍實(shí)行 “ 衛(wèi)生保健合格證制度 ” ，縣衛(wèi)生監(jiān)督局、縣保健院要加大落實(shí)《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》指導(dǎo)和檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健管理工作。 上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。 20__年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺階，為此特制訂 20__年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃： 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。以下是小編整理的護(hù)理 2024 年度工作計(jì)劃，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 （ 3）基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。 五、加強(qiáng)產(chǎn)、兒科人員培訓(xùn)。所有有助產(chǎn)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療衛(wèi)生單位要開展新生兒疾病篩查工作，實(shí)行月報(bào)表制度，同時(shí)結(jié)合 “ 兩大 ” 系統(tǒng)管理，加大對出生缺陷調(diào)查，并要及進(jìn)上報(bào)。 加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。 二、 以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。為了康復(fù)科的和詣發(fā)展、增強(qiáng)可持續(xù)競爭力，特?cái)M定 20__年主要工作計(jì)劃。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。 ，以工作量為主，結(jié)合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮。 ，門診為康復(fù)科的窗口，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。 結(jié)合臨床實(shí)踐，不斷完善質(zhì)控制度，進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)，如病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、重病護(hù)理、消毒隔離、護(hù)理文件的書寫，供應(yīng)室、手術(shù)室、門診以及口腔科護(hù)理質(zhì)量等，每月制定重點(diǎn)監(jiān)測內(nèi)容并跟蹤存在問題。 加大落實(shí)、督促、檢查力度，注意對護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查。 各班護(hù)士每班對醫(yī)囑進(jìn)行查對，護(hù)士長每周進(jìn)行大查對，以保證正確執(zhí)行醫(yī)囑。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問題的能力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。 切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理到位。 有基本的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。 （三）閱讀 學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。 學(xué)會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌?？陀^地評價(jià)自己和同伴的作品或表演。 （五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂地成長。 （三）、能清楚地說出自己想說的事。