幼師提升培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 活動(dòng)鏈的含義、背 景、依據(jù)與形態(tài)展示等。我將從自身做起，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。首先，學(xué)習(xí)了司老師講的如何應(yīng)對(duì)幾種愛(ài)哭型孩子。所以，通過(guò)做這個(gè)游戲，讓我們知道了這些素不相識(shí)的人聚到一起，可以配合默契，這就是團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們的利益與團(tuán)隊(duì)息息相關(guān)，互相影響。 作為一名幼兒老師，很榮幸有機(jī)會(huì)能參加這次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。面對(duì)一個(gè)個(gè)啼啼哭哭、又吵又鬧的小孩卻束手無(wú)策，奈何不得。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)： 一、 觀察兒童與敘事研究 在紀(jì)紅霞教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō)，紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。 在這一周的學(xué)習(xí)中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶。 然而，對(duì)我震撼最大的是 鷹之重生、蟬之蛻變。也學(xué)習(xí)了上課的流程。
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