小學(xué)教師下半年個(gè)人工作計(jì)劃20xx4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 小學(xué)教師下半年個(gè)人工作計(jì)劃 4 一個(gè)學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，我將本著 “ 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人 ” 、 “ 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體 “ 這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作，計(jì)劃如下： 一、 指導(dǎo)識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力 蘇教版小學(xué)低年級(jí)教材生字量大，集中識(shí)字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識(shí)字方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 二、 重積累，抓閱讀背誦 朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功。 四、 讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個(gè)性，探究發(fā)現(xiàn) 讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。 以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到的發(fā)展。因此，在 “ 口語交際 ” 教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出 “ 生生之間、師生之間的雙向互動(dòng)特 點(diǎn) ” ，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把 “ 口語交際 ” 拓展到社會(huì)生活的大背景中去。 2. 用熟字換、加偏旁法識(shí)字。 ，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 4 年級(jí)以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主，教師要勤說嚴(yán)要求，抓落腳點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，針對(duì)個(gè)別學(xué)困生要及時(shí)進(jìn)行談話，做好思想教育工作，在課堂中既要學(xué)生勤動(dòng)手又要多動(dòng)腦，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。使他們能夠健康成長。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)意志品質(zhì)。 一、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況，及時(shí)批評(píng)、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們?cè)诒緦W(xué)期有大的進(jìn)步，有質(zhì)的變化。全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組指定語文、數(shù)學(xué)、英語各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長，一個(gè)大組長 。 三、具體措施 把安全教育作為首要工作來抓。小學(xué)教師下半年個(gè)人工作計(jì)劃 20244 篇 制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。 做好學(xué)生的安全教育工作，確保不出安全事故。 成立學(xué)習(xí)互助小組，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。制定切實(shí)可行的計(jì)劃：定時(shí)間、定對(duì)象、定目標(biāo)?？茖W(xué)
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