職高實習生鑒定(存儲版)
【正文】 試講一遍，熟悉內(nèi)容。 班主任工作： 班主任，是一份光榮與偉大的工作，因為它關系著許多人的未來，但同時，其也是一份瑣碎，繁雜的工作，因為確實有許許多多的小事情去做，需要付出得更多更多。一個班有許多學生 ，而只有一個班主任，因而每件事都讓班主任管是很困難的。一個班級團結與否 ，關系著一個班級的學習氛圍以及各項活動的開展，所以團隊的培訓顯得非常有必要。對于后進生，我們要力求將他們轉化。 第二課堂活動： 我們第二課堂的主題是： “ 趣味運動，飛揚青春 ” ，主要是辦成小型趣味運動會，既讓他們感到運動的趣味性，又增強了他們的團隊意識以及集體榮譽感。比賽完后，我們還和參賽隊員一起跳起了兔子舞，同學們都覺得非常的有趣 。最后讓他們確立自己理想中的大學。 此時 的我是真的站在校門外了，回頭看看這個自己呆了這么多年的校園，心中有些不舍，但我知道還有更寬、更廣的明天等著我，等到下次我再從這個校門走進的時候一切 都會不一樣了，那時我是你經(jīng)過社會洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了，我長大了，這是我在信息中對子的一份期許。 工作中要始終以一種謙虛、真誠的心態(tài)向同事和領導學習，不怕吃苦，不斤斤 計較，要和同事和睦相處，以闊達的心胸面對你身邊的每一個人。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。 在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。 通過實習使自己在學習所學的理論知識和實踐充分的結合，檢驗了自己的不足，但是通過做一些具體的工作，提高了自己在實際工作中解決問題的能力，培養(yǎng)了自己的動手能力和適應社會的能力。不安和恐懼的心情同樣強烈，同樣占據(jù)很大的分量，大多是來源于對自己明天的不肯定，同時也對自己明天是否能勝任，能有勇氣面對這未知的未來，在這個競爭這么激烈的社會我有多大的能耐可以去面對、接受挑戰(zhàn)。同學們剛升上高一，都知道要考大學，但是并不知道大學是怎樣子的，也不知道大學的生活是什么樣子的，他們心中都非常的向往大學。比賽時，同學們都非常積極，你追我趕的，場外的同學們也非常熱情的為自己班吶喊助威。如果是學習比較懶或者上課經(jīng)常會睡覺的同學，就先了解學生的思想情況，知道學生這樣做的原因，然后進 行思想教育，讓其曉之利害，再鼓勵他一步步慢慢改進。 將后進生拉上來，一個班級就成功了。這樣久而久之，班干部團體就會發(fā)展得很快。所以作為班主任，確實有許多繁瑣的工作需要做。這樣經(jīng)過不斷的鍛煉，我的講課銜接以及講課思路都不斷的趨向成熟與清晰。剛開始的時候，我對一節(jié)課重難點的把握，詳略講的處理也不夠好，以至于一節(jié)課下來，講課銜接以及講課思路都顯得有點亂。參考完別人的 優(yōu)秀方法后，就開始著手將自己的思路寫到草稿紙上，并認真琢磨在什么地方讓學生討論，在什么時候該提問學生，什么知識點要詳細講，什么知識點要略講，什么時候該放視頻，應該怎樣來過渡等等。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地 ! 職高實習生鑒定篇二 不知不覺，兩個月的實習已經(jīng)降下了帷幕。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉 。另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態(tài)。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計 信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。這就是會計操作的一般順序
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