期末教師評語小學(xué)一年級(存儲版)
【正文】 。嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生 !但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。平時作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，但上課要專心聽講，保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那次隊列訓(xùn)練嗎 ?盡管沒能獲得名次，但老師知道你們努力了 。 5. 你是一個可愛的女孩子。其實，你也很喜歡看課外書，但老師發(fā)現(xiàn)你看書時不是很專心。 11. 你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面 。老師希望你加把勁，不要再懶惰，堅持不懈，這樣你就會更加出色 ! 13. 你是一個活潑好動的孩子，希望你把聰明才智放在學(xué)習(xí)上，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞 14. 你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。 17. 老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是什么原因 ?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。憑你的聰明，我相信你不比別人差。學(xué)習(xí)上有自覺性。 “ 天下無難事，只怕有心人。你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能 專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。而且作文也能比較完整地表達(dá)自己的意思。令老師遺憾的是你學(xué)習(xí)不夠刻苦。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原 因啊，可不要驕傲啊。 期末教師評語小學(xué)一年級【經(jīng)典篇】 1. 葉佳婕：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你 都是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細(xì)心一些的話，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。如果，你上課再專注一些，作業(yè)再用心一些，態(tài)度再積極一點，你必定會更棒 ! 12. 滟：平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受。你曾經(jīng)作業(yè)及時 。 7. 鑫：作為一個男孩，你的優(yōu)秀不言自明：懂事明禮，會克制，知謙讓 。 4. 無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲 “ 老師好 ” ， 你是一個有禮貌的孩子。 寫好評語，發(fā)揮評語的激勵作用，要先架起感情的橋梁，打開心連心的感情之 門 ?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀 !老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。 9. 新城：你曾經(jīng)發(fā)言踴躍 。忘不了，老師夸獎你時靦腆的神態(tài) ?? 這學(xué)期，老師和你一起，共同體驗著收獲的喜悅，也品嘗著失敗的苦
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