四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)瑞恩的夢(mèng)想教學(xué)設(shè)計(jì)昆陽(yáng)鎮(zhèn)二小任麗霞(存儲(chǔ)版)
【正文】 起成長(zhǎng)為題，寫一篇小習(xí)作。（匯報(bào)）（抽學(xué)生回答）千百人為什么能參與到這個(gè)事來中來？瑞恩不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神感到了無數(shù)的人，更由于他的愛心激發(fā)了人們的愛心，這樣 一個(gè)普通的一年級(jí)小孩，人們?cè)鯓臃Q贊他的？齊讀最后一句。你從這個(gè)“竟”字中體會(huì)到什么？（這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有點(diǎn)不可思議，讓人難以置信、難以想象）（人們想不到什么？） 學(xué)習(xí)四、五自 然段。 教學(xué)過程 ： 一、談話導(dǎo)入 師：同學(xué)們，能 談?wù)勀愕膲?mèng)想嗎？ 指名交流 二、板書課題，引入新課 三、出示課文導(dǎo)學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生讀課文 四、自主、合作、探究、感悟、文本 瑞恩的夢(mèng)想的起因是什么？ 讓生在課文上畫出來，小組交流，你體會(huì)到了什么？ 師適時(shí)出示幻燈片，加深理解和感悟 讓生再次有感情的朗讀第一自然段 默讀課文第二自然段，請(qǐng)用“﹏”勾畫出瑞恩如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的句子。 了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過程中 而做出的努力 。 2）省略號(hào)體會(huì)到瑞恩為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的勞動(dòng)是數(shù)不清楚的，付出了艱辛的努力。瑞恩的夢(mèng)想結(jié)實(shí)了嗎？對(duì)，非洲人民的苦難生活讓瑞恩又產(chǎn)生了新的夢(mèng)想那就是（引讀）瑞恩的夢(mèng)想在不斷地?cái)U(kuò)大，為了實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想他又繼續(xù)著?? “
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