【正文】 關系，合理安排幼兒一日活動。孩子們大部分都來自 省機關幼兒園，和武警幼兒園。課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手。 以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提，以發(fā)展幼兒為目的，將針對幼兒的實際情況進行教育。 班干部的培養(yǎng) 班干部是老師的左右手，設置班干部職位，精心栽培，讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的管理能力，和組織能力，同時也可以鍛煉幼兒的社交能力。 監(jiān)督幼兒的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，保持教室衛(wèi)生，做好教室，口杯定期消毒工作。 來到大班，除了的意味著孩子們的成長，也意味著他們即將結束在幼兒園的學習，即將走向小學的道路 !為此，我必須在今后的一學年里積極的改變教學的策略，并做好班級的管理工作，幫助他們適應今后的變化。讓孩子們能保持良好的自我管理能力，這在今后適應小學生活的時候是非常重要的關鍵。經(jīng)過上學期的學習和教育，這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。這是我們班的不足，這學期要專門訓練和指導。 第三，這學期的工作 3 月，配合 3 月 8 日婦女節(jié)，舉辦了一次討論活動，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不可分。男孩有 17 人。 開展有益的活動。 對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。 認真執(zhí)行幼兒園制定的《》中每一條規(guī)程，做好本職工作。 認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用 “ 五常法 ” 來管理班上的設備、物品，使室內、室外管理得整整齊齊。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。 認真做好跟校車工作。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。書包、被子、衣服等。 二、具體措施 認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對?，F(xiàn)在我的工作安排在小小 A 班作保育員和負責跟校車。 培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案 (其中包括幼兒 心理健康檔案 )，讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。 (b)學習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。 理解、愛護、愛護我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任感。缺點是有的孩子調皮搗蛋，自覺性和自控力弱，有時會吵架。如在生活中多分出一些簡單的家務讓孩子完成，在上下學的時候將書包交給孩子自己背等。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情，我們應該在一旁教導，但不能總是去幫孩子做，要多多鼓勵他們自己學會完成。 幼師班主任的工作計劃 4 時間一天天的過去，終于，曾經(jīng)年幼不聽話的 班孩子們也逐漸變的懂事，有禮貌。 閱讀活動 創(chuàng)設班級圖書柜，搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒 閱讀活動。 營造健康活潑，積極向上的班級風貌，小朋友之間互相幫助，團結友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽感。 課外活動遵守游戲規(guī)則，不跑不跳，注意保護自己。 所以，面對這么多孩子必須制定一套班級規(guī)則，便于有序地管理，也可以糾正孩子一些不良行為習慣。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。 ，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。 七、本學期工作重點。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢、寫字姿勢，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、詩等，定期更換。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動 。當來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。 班段幼兒疊被子比賽。 召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。 參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導。 嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到 95%以上。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。 與家長簽訂，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。 教學管理目標 在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。在日常生活中加強。 但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外和各種區(qū)域活動 ，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。下面是小編為大家整理的關于幼師班主任的工作計劃，希望對你有所幫助。其中小年齡幼兒占全班幼