教學工作經(jīng)驗交流的發(fā)言稿600字(存儲版)
【正文】 “ 精神文明班集體 ” 的稱號 。 積極投入競賽輔導，取得了良好 的效果，在 2024 年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。高一年級時學生上路迅速，整個年級學風好，管理到位，得到領(lǐng)導的一致好評 。 2024 年高考成績年級第一名 。同時擔任高一奧賽班 0710班班主任，從事物理教學工作。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部 ，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。 信任學生，尊重學生。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。 四、加強了校園綠化美化力度 五、爭取領(lǐng)導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。 工作求真、求實、求新。 三、學校管理 在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導尤其是學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領(lǐng)導和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面： 一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W習習慣，讓他變的愛學習了。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的 轉(zhuǎn)化工作。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。 一、班級管理及教學 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。時間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。 1 2024 年被教育局評為 “ 縣級優(yōu)秀班主任 “。 2024 年高考成績年級第二名 。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務實工作的態(tài)度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè)，年級常規(guī)管理、班風、學風建設(shè) 。 長期從事高中物理教學過程中，我結(jié)合教學經(jīng)驗和體會，寫了多篇教學論文，《新課程背景下高中物理教學模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省 2024 年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省 2024 年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。 進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績。還經(jīng)常性的聽課，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化 。 二：學識水平 99 年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀，當年被 評為 “ 優(yōu)秀大學畢業(yè)生 ” ，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中物理循環(huán)教學，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。樂于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校布置的各項任 務。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。 一、政治思想素質(zhì) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 通過經(jīng)驗交流，教師要做好教學工作，應不斷充實自己，樹立新的教學觀念，在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，推廣教學成果，積極探索新的教學路子。有次班上的學
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1