【正文】 多，可能是由于家長和孩子太過興奮了，就早早地把孩子送過來了，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級跨度很大，最小的有一年級的，的有初中的，可我們只有一個教室。于是，我們每天一個個地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么 “ 殺人游戲 ” 、 “ 干瞪眼 ” 啊，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應(yīng)的鍛煉，能力方面都得到了提高。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。交流會這個平臺，使支教團隊的實力變得更強大了。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。其間，一個孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師 zz 為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉。志愿者在學(xué)生面前進行宣誓，全體隊員士氣振奮，激情昂揚。他們希望在這最短的時間里，幫助這里的孩子樹立起自信，確立好自己的遠大目標，然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標，自己的夢想，并永不放棄 ! 五、愛在支教，今時往昔 支教最后一天的師生聯(lián)歡會， 我們邀請家長觀看表演。聯(lián)歡會在一片哭聲中結(jié)束。每個人都要談自己的感想，收獲。聽到這么親切的調(diào)子。 這次活動使大學(xué)生深入生活、深入基層，切實關(guān)注貧困、邊遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀。石頭，代表最堅硬的東西，永存。第一次，是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識。還沒唱到副歌部分，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了。 他們在這里相識，他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子，接近孩子。 第一節(jié)課間，四個班的學(xué)生聚集在國旗下，進行開學(xué)典禮。發(fā)表，填表，注意事項，志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。短暫的會議之后，志愿者開始打掃衛(wèi)生，安排住宿。 交流會結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論，隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。 親身實踐，才覺得自己有很多不足，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。我們干什么呢 ?看電影，玩游戲。每天中午和下午太陽的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候。第二天一早，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了，洗漱過后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了。吃了早飯，我們就分成了三個組，采購組、宣傳組和煮飯組。當我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開心，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題。 大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告（篇 4） 我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員，我感到很高興，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，學(xué)到了很多。 _具有得天獨厚的旅游資源和佤族文化優(yōu)勢。使我對農(nóng)村對農(nóng)民有了更深刻認識也使我對佤族的風(fēng)土人情有了進一步的了解，在神秘的阿佤山我正真的感受到了族同胞的真面目。 下午，我們回到 _縣城與縣領(lǐng)導(dǎo)座談。寨樁是佤家的一種 圖騰崇拜，一般位于寨中央的打歌場，代表著有人類在這里繁衍生息，最高的那桿是用龍竹制的幡桿，頂部有幾圈竹篾做的飾物，上部故意插些刺刺的篾條頭子，這既是飾物，又是避邪的物器。解說員給我們解釋說翁丁的 “ 翁 ” 為水 “ 丁 ”為接， “ 翁丁 ” 意為連接之水。 _年 7 月 16 日一大早離開 _縣城，經(jīng)過一路顛簸我們來到了具有光榮歷史的班洪鄉(xiāng)， 20 世紀 30 年代這里發(fā)生過震驚中外的 “ 班洪抗英事件 ” ，可是由于傾盆大雨我們又沒有帳篷中途于是中途停止了活動?？棽际秦糇宓囊豁検止に囈彩瞧湓嘉幕囊徊?分，村落里每家每戶都在織布，從棉線紡織、染色織布到成品的制成都是自己智慧的結(jié)晶，簡單的工具能夠制作出漂亮的工藝品，真是叫人贊不絕口啊 ! 參觀完民居通過一座長長的小橋，我們看到了屹立在陡坡上的百年董棕樹。當幾位佤族同胞表演節(jié)目的時候，我同樣看到了齊文化的多特和生后。 二、主要實踐活動 _年 7 月 13 日上午我們還舉行了一個出征儀式，在儀式上唐瑩副校長給我們做了出發(fā)前的鼓勵并為我們送行。有野生亞洲象群、孟加拉虎、金錢豹等珍稀野生動物。北鄰耿馬縣、東接雙江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治縣縣，東南與瀾滄拉祜族自治縣相連，西南與緬甸接壤。我無法忘記那一張張可愛的臉龐 。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。 為扎實做好 “ 三下鄉(xiāng) ” 工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。 2024 大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告精選 5 篇 大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告（篇 2） 這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。還記得那時候，當我因為他們的淘氣而 淚珠打轉(zhuǎn)時，孩子們會第一時間發(fā)現(xiàn)我的不開心，并輕聲的問我 “ 老師，你為什么要哭 ” ，雖然我并沒有哭，但是我不敢回答，因為我怕控制不住自己的情緒會不小心哭出來，那一刻，我感受到的是友愛是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內(nèi)心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們： “ 只要你們乖，老師就會很開心 ” 后來，他們做到了。但是大家都沒有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機會，真的很感謝他們。 三下鄉(xiāng)之前，因為文藝匯演的排舞，我成了一個受傷的女孩。 20_年 _月 _日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見面，慶幸的是我沒有嚇到他們，剛接觸我的時候，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語，再加上我是外省的不能用白話與他們親密問候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛的小羔羊。但是我無法拒絕那一份份熱情的幫助，因為我知道，那不是憐憫，是關(guān)愛，是團結(jié)，是隊員們的一片心。也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了村里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神 。 7 月 14 號，我們 16 位成員來到了 _市 _鎮(zhèn) _村席關(guān)小學(xué)，與老師們進行了簡短的見面會。通過 _村之行，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當高，環(huán)境十分的幽 美。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。國境線長 14 08 公里。有位于 _西南角的中緬邊境中段占地 50887 公頃的云南 5 個國家級自然保護區(qū)之一的南滾河自然保護區(qū) 。 _年 7 月 14 日我們離開臨滄經(jīng)過一路的顛簸來到了 _勐省鎮(zhèn)。 進入班考民居，我們深入農(nóng)戶調(diào)查，首先看到的是他們獨特的建筑。那里還放羊