二年級小學生老師個人評語(存儲版)
【正文】 你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧 !別埋沒自己，老師對你充滿信心。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯 。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西 —— 上進心。你關(guān)心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。 9. 知道嗎 ?任何一種容器都裝得 滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。樂于接受老師交給的任務(wù)。 9. 你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來，你一直在不斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。 7. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。作業(yè)的書寫不夠整潔。可你太文靜了，要多與同學溝通。你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜 ?? 你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢 鍛煉，不要著急，我相信你能行 ! 7. 你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來 改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為 “ 三好學生 ” 。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你 ! 27. 這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。 18. 文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。 13. 你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。 9. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎(chǔ)不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。
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