【正文】 ，計數(shù)為一。集中一天時間，在全區(qū)小學(xué)中舉行團員重溫入團誓詞宣誓儀式，切實增強團員意識觀念和光榮感。 二、比賽項目 。 2 名進入 1/4 決賽， 1/4 決賽分上下半?yún)^(qū)實行循環(huán)賽 ，上下半?yún)^(qū)前兩名進行交叉比賽，勝者進入決賽爭奪冠亞軍，負者比賽爭奪季軍。 。 五、比賽方式 (一 )男子三對三籃球賽 ，初賽分 ABCD 四組進行小組循環(huán)賽，分組安排由局工委與團工委 根據(jù)報名隊伍數(shù)量共同協(xié)商確定， A 組和 B 組為上半?yún)^(qū)， C 組和 D 組為下半?yún)^(qū)。 七、其他 。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 6 名。活動地點：福城影劇院。 五四青年節(jié)的活動策劃書篇 7 一、指導(dǎo)思想 為紀念建團 __周年、五四運動 __周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合 __街道共青團工作實際，定于 20__年 5 月舉行紀念五四運動活動。 抓進度，把握節(jié)奏。提高青少年的道德素質(zhì)，進而影響帶動家庭、學(xué)校、社區(qū)的文明建設(shè)，促進泉州城市關(guān)于 “ 五四 ” 青年節(jié)志愿者聯(lián)誼活動的方案 青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州 活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州 活動目的：積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強 青少年的社會責(zé)任感。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。如次數(shù)相同，則加時 2 分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。 ：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。 時間： 5 月上旬地點：教學(xué)區(qū)、生活區(qū) 承辦：團委、各團總支、院學(xué)生會、思源理論研 究會 “ 百日千里，青春酷跑 ” 體育文化系列活動 為更好的貫徹落實黨的精神，配合大學(xué)生 “ 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場 ” 主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。依托我院慈善義工隊、科學(xué)商店和學(xué)生會 “330 工程 ” ，開展 “ 一日公益 ” 實踐活動，組織學(xué)生下社區(qū)，進校園，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會，踐行社會主義核心價值觀。 注重宣傳，擴大影響。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責(zé)任意識，加強青年社會責(zé)任感和志愿服務(wù)規(guī)范化、日?；?，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態(tài)化、機制化。 我的夢 ” 活動的重要意義。 時間： 5 月地點：活動中心報告廳 承辦：團委、各團總支 五四 “ 閃亮的青春 ” 手繪海報比賽 以五四 “ 閃亮的青春 ” 為主題，海報內(nèi)可包含 “ 五四 ” 青年、青 春活力等主題元素，結(jié)合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設(shè)計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上 (易班 )、線下 (學(xué)院教師評委、大眾學(xué)生評委 )的結(jié)合進行投票評比，展示大學(xué)生校園生活的青春活力。以 “ 體院大講壇 ” 、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學(xué)生中的進一步樹立。 (4)背靠背夾球跑 ： 15 米直道，折返標(biāo)志物，排球 (或籃球 ) ：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進，到 15 米折返處，兩人繞過標(biāo)志物繼續(xù)返回。 (1)5 分鐘跳繩 方法：每隊 6 人， 2 位搖繩， 4 位跳繩，必須按順序依次跳 (每人記一次 )，相鄰的人可同時跳，并記相應(yīng)的次數(shù)。 三、活動安排 舉行一場詩歌朗誦會。 五四青年節(jié)活動方案 3 青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉 州 活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務(wù)社會、活力泉州 活動目的：積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻社會的道德風(fēng)尚，增強青少年的社會責(zé)任感。 五、注意事項 抓宣傳，營造氛圍。團委將 “ 五四 ” 活動納入全年政工工作考核。比賽設(shè) 1 名冠軍、 1 名亞軍， 1 名季軍。 二、活動主題 講道德樹新風(fēng)青春志中國夢 三、指導(dǎo)思想 圍繞 “ 五四 ” 精神，結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》要求，大力倡導(dǎo)愛國守法、民 主科學(xué)、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，推動積極的、進步的、自由的、創(chuàng)造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。 ，決出冠軍、亞軍、季軍。 各單位分別組織代表隊參加，由團組織負責(zé)人核實選手身份并統(tǒng)一報送名單，男子參賽隊伍每隊 4 人，女子參賽隊伍每隊 2 人，原則上各直屬醫(yī)院至少組織男女各一隊，上限為男女各三隊。 七、其他 。 五、比賽方式 (一 )男子三對三籃球賽 ，初賽分 ABCD 四組進行小組循環(huán)賽，分組安排由局工委與團工委根據(jù)報名隊伍數(shù)量共同協(xié)商確定， A 組和 B 組為上半?yún)^(qū)， C 組和 D 組為下半?yún)^(qū)。同時，向全社區(qū)各學(xué)校發(fā)起 “ 迎世博，從我做起，爭當(dāng)文明小市民 ” 的倡議，引導(dǎo)學(xué)生不進網(wǎng)吧，講究禮儀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。這次座談會意氣將由居住在本社區(qū)的退休黨員、社區(qū) 老知識分子、革命前輩和淮化中、小學(xué)生共同參與，會上不同年齡層次、不同生活經(jīng)歷、不同文化水平的人群各自講述了自己生活年代青年節(jié)的過法以及如何使青年節(jié)過的有意義，同時，還探討了青年成長和發(fā)展問題。跳繩姿勢可采取單腳跳、雙腳同時起跳、雙腳輪流起跳，任一次跳躍動作的停止均視為比賽結(jié)果。決勝局中當(dāng)一方先得 5 分時， 即應(yīng)與對方交換方位。交棒隊員未跑過端線就 交接棒則為犯規(guī)。投籃前允許拍球幾下，也可以跳投。決賽規(guī)則同上，第一輪勝隊決一、二名，負隊決三、四名。 單項賽：乒乓球單打、羽毛球單打、跳繩等 3 個項目。 (三 )獎項設(shè)置 本次競賽設(shè)團體獎和優(yōu)秀選手獎。 五四青年節(jié)的活動策劃書篇 2 為紀念第 __個 “ 五四 ” 青年節(jié)，進一步加強隊伍文化建設(shè)，豐富干部職工文化生活，激發(fā)全局上下團結(jié)拼搏、勇于挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)一流的工作熱情，提升環(huán)保隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面展示環(huán)保隊伍新形象，經(jīng)研究決定開展紀念第 __個 “ 五四 ” 青年節(jié)活動，制定如下方案： 活動一： 全局業(yè)務(wù)知識競賽 (一