五年級班主任個人工作計劃(存儲版)
【正文】 這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。 注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過 “ 比學趕幫 ” 活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 路隊紀律。 ↓↓↓↓↓ 下一頁還有更多有關五年級班主任個人工作計劃 ↓↓↓↓↓ 。 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 三、教學工作計劃方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待， 對癥下藥，因材施教。 做好個別學生的教育工作。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學 生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 【二】基本措施和做法。 要做好五年級學生的教育工作，需要班主任制定一個好的工作計劃。經(jīng)過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。 組織和指導學生的課間操，是保 證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學 生在經(jīng)過半天或全天的緊張
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