【正文】 堅(jiān)強(qiáng)。把握每一個(gè)今天，讓我們的青春無悔 ! 五四青年的演講稿題目篇 11 各位老師，各位同學(xué)： 早上好。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運(yùn)的青春風(fēng)采，傳承祖國的青春風(fēng)采 ! 還記得嗎 ?當(dāng)分子欲奪下奧運(yùn)火炬時(shí)，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力量 ? 還記得嗎 ?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時(shí)，那個(gè)年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣 ? 圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老 ! 時(shí)代也正譜寫這一刻： 20__年 5 月 4 日，這個(gè)意義深遠(yuǎn)的特殊時(shí)刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著： 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆熾熱的愛國心，堅(jiān)定一個(gè)永恒的新年，成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，首先請(qǐng)熱愛 自己的祖國 ! 所以，請(qǐng)大家，請(qǐng)?jiān)谡镜拿恳晃磺嗄?，從這一個(gè)星期開始，從這一天開始，從這一刻開始，從此揚(yáng)帆，從此起航 ! 謝謝大家 ! 五四青年的演講稿題目篇 12 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 舒爽宜人的五月，我們迎來一個(gè)年輕富有活力的節(jié)日 —— 五四青年節(jié) !青春，花一樣的年紀(jì)，青春，人生最美好的階段，今天我們相聚一堂，歌唱青春，我演講的題目是：青春伴理想、崗位寫華章 青春，奉獻(xiàn)是我們一個(gè)永恒的話題，那就像是孕育大樹的陽光雨露一樣，默默付出著，從不要求回報(bào) 。其次是 要明白自己的工作職責(zé)和責(zé)任，做好本職工作。這樣，臨死的時(shí)候我能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而斗爭。在座的各位朋友們，我愿意燃燒起來，你們?cè)敢鈫?? 是的，年輕就是資本，青春是我們?nèi)松凶蠲赖募竟?jié)，它孕育著早春的 `生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，蘊(yùn)藏著金秋的碩果，暗示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛?；厥走^往，沒有痕跡，沒有追憶，人生 四處彌漫著嘆息。有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。 我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。雷鋒、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷鋒、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在 “98” 抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔 ?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn) ?他們，是民族的中堅(jiān) 。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。所以，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、學(xué) 習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚(yáng)五四 “ 縈民族危亡于襟懷 ” ，樹立 “ 國家興亡、匹夫有責(zé) ” 的使命意識(shí)，學(xué)習(xí)李向群 “ 捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情 ” 的奉獻(xiàn)情結(jié)。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報(bào)國之志。二十一世紀(jì)，我要對(duì)你說，敬業(yè)就是愛國。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。如浴火重生的鳳凰，翱翔九天 ! 沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是無數(shù)革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發(fā)揚(yáng)光大，這，是靈魂的力量 ! 是的 !這就是偉大的五四 愛國運(yùn)動(dòng)。我真誠的希望與你們一起分享我青春的幸福時(shí)刻 !!讓我們共同前行吧 !!風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌 !! 五四青年的演講稿題目篇 14 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家 __好 ! 今天我們演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，成就我們的夢(mèng)想》 有一種精神，歷經(jīng)磨難而屹立不倒 。生命的意義在于活著，那么活著的意義有在于什么呢 ?當(dāng)然不是為了活著而活著，每個(gè)人心中都有盞明燈為其指引前進(jìn)的路，奉獻(xiàn)如同天使般美麗的降臨到我們身邊。生活給了你展示自我的平臺(tái)，而精彩的劇情由你自己編造。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言： “ 人生最寶貴的是生 命，生命每人只有一次。為什么 ?原因很簡單，因?yàn)槲覀兌济靼追瞰I(xiàn)精神對(duì)于做好一切工作的重要性。 鏡頭將鼎革在這一天： 20__年 8 月 8 日，無數(shù)中國人聚焦于一個(gè)偉大的身影，他就是李寧。 青春意味著成長，意味著感恩，意味著堅(jiān)強(qiáng)。 青春不容后悔，要想青春無悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。 親愛的同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的新主人，建設(shè)祖國的重任落在了你們稚嫩的雙肩 。 初二學(xué)年的同學(xué)們：近兩 年的學(xué)習(xí)生活已使你們熟悉了愚公中學(xué)的一草一木，每位師長的微笑已融入了你們求知的心田，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆恿饲趭^學(xué)習(xí)，勇敢攀登，以優(yōu)異的成績回報(bào)養(yǎng)育你們的父母，同時(shí)也描繪我們愚公中學(xué)燦爛的明天。無論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。 為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。 修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。同時(shí)，也希望中 心黨政領(lǐng)導(dǎo)積極支持共青團(tuán)舉辦的各項(xiàng)有益、健康的各項(xiàng)活動(dòng)，并竭盡全力為青年人成長、成才創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。 第三，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，干一行愛一行，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。李白的 “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 ” 這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢，還是要做一 個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。 豐碑挺且直，長城綿延不絕，蛟龍凌架空中。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。青年是祖國的未來，是民族的希望。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。 五四青年的演講稿題目篇 3 尊敬的各位老師、各位同學(xué)： 大家好！一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。 青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。然而我們正是在繼續(xù)壯大這種精神。 無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了，過 去是值得紀(jì)念，但是更重要的是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛? 五四青年的演講稿題目篇 1 五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從 1919 年的 5 月 4 日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了 98 個(gè)春秋了。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn)。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要應(yīng)對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，