【正文】 原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新 ?? 甲：是什么原因使我們的母親得這么重的?。? 乙：是環(huán)境污染。對(duì)這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天能做的有： 隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。 不攀摘花果。 甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉， 乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。所以召開 低碳生活從我做起 為主題的班會(huì)。 (二 )學(xué)生準(zhǔn)備 1. 查找關(guān)于低碳生活的資料。在 4 月 22 日即第 41 個(gè)世界地球日即將來臨之際，國(guó)土資源部確定 我國(guó)今年的地球日主題為 珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活 。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油 、節(jié)氣。還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈 。 班會(huì)準(zhǔn)備： 學(xué)生課前收 集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料 (文字或圖片 )。 你知道 4 月 22 日是什么節(jié)日嗎 ? 簡(jiǎn)介 “ 世界地球日 ” 的由來。 抵制大人抽煙 四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫： 同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。聯(lián)合國(guó)把每年的 4 月 22 日定為 “ 世界地球日 ” 。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染，人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球 ?避免無可挽回的災(zāi)難。 保護(hù)動(dòng)植物。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛與責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。 ) 3 欣賞圖片 A、風(fēng)景圖片。搞環(huán)保宣傳教學(xué)。 (以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上。 學(xué)生評(píng)價(jià)： 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些 ? 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何 ? 。繪畫作品要 求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。如何減少白色污染。向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。 教學(xué)過程： 1 演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示 “ 小鳥的家哪兒去了 ?” ，讓學(xué)生思考：你想到了什么 ?小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。 情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 搞宣傳教學(xué)。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣，她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了，同學(xué)們有沒有注意到 ,近幾年 ,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐。 、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。 節(jié)約水、電等多種資源。 二、展示目標(biāo)： 從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。 學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。 在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到 。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí) —— 旱魔，正在西南大地上肆虐。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出 低碳生活倡議書 。 四，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境 盡自己的一份力量。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。 盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。 節(jié)約用電 在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。 甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。 蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。 甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠 ?? 跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。 確定扮演角色，排練小品。 【親歷感悟】 本次活動(dòng)，全班同學(xué)人人參與，積極性高漲，大家通過親自查一查、說一說、議一議、寫一寫等活動(dòng)，切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來的危害，也真真切切的了解了垃圾分類處 理的重要性和必要性。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。以此加深孩子們 “ 保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球 ” 的觀念。 準(zhǔn)備 6 個(gè)地球儀，讓大家通過地球儀來認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。你知道中小學(xué)世界地球日活動(dòng)教案班會(huì)怎么寫嗎 ?看看吧。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個(gè)小組都站起 來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。隨著人口的增多，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。 三、課后 學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來，將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào)，分發(fā)給家人、鄰居和朋友，動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗，更健康。 黑板上書寫 “ 環(huán)保連著你我他 ” 七個(gè)大字。 甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。 甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？ 乙：好，就讓我