20xx高三班主任工作計劃免費(fèi)參考例文(存儲版)
【正文】 級同學(xué)參加十八歲成人儀式。 配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。停課期間，關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)思想狀況，家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。 。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育，要樹立 高考意識 、 集體意識 、 服從意識 。 針對班級學(xué)生情況，及時開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個人談話進(jìn)行及時的行為糾正，心靈慰問疏通。 處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改 。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。 第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。 成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。 高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在班級里樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 四、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有很大地進(jìn)步。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 ，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作， ，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 學(xué)生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。落實(shí)考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。 加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流，加強(qiáng)對成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注?？吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型 /知識點(diǎn)掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標(biāo)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。針對不同階段的特點(diǎn)，采取相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)。 在所有的工作中，更要十分重視班級活動。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。高三的考試中，很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經(jīng)驗(yàn)，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng)，練習(xí)題難度的加大，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)。保持學(xué)生對學(xué)習(xí)的恒心和耐心 。下面是整理的 2024 高三年級班主任工作計劃參考范文，希望對大家有所幫助 ! 高三班主任工作計劃篇一 在高中三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)該是最重要的一個階段：若成功，在原來的基礎(chǔ)上會更
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