【正文】 極性及自我管理意識，樹立良好的學風、班風和校風。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。通過家長委員會、家長會、告家長書、校訊通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。 加強師德規(guī)范教育。 持續(xù)推進 “ 五小行動 ” 主題教育活動， “ 光盤、尊長、整理、守序、遵時 ” 每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，低重心、嚴要求，認真貫徹到每一個學生，從小處著眼、從細節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德，讓每一位學生從意識到行為有提升。 開展好少先隊常規(guī)活動。 充分利用大課間活動對學生加強教育。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。健全學校理事會制度，成立家長委員會，落實《江陰市中小學、幼兒園家長學校標準化建設(shè)實施意見》，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座 1 次以上，加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。 辦好紅領(lǐng)巾廣播站。積極推進學校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展 “ 班班有歌聲 ” 、 “ 紅歌大家唱 ” 等活動。加強學生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道 德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。 (二 )加強常規(guī)教育，提高德育水平。加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面 。 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 (2)文明禮貌。 (六 )抓實常規(guī)工作，促進學生良好品行的形成 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。 加強班級管理，規(guī)范過程與細節(jié)，三月下旬召開班干部會議，四月下旬召開班主任會議，進一步明確、落實常規(guī)工作。“ 勤儉節(jié)約之星 ”120 名 。三是三至六年級開展 “ 校園文 化 伴我成長 ” 為主題的征文活動。 班級工作考核考勤。 規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明先進班級、路隊標兵。 繼續(xù)做好 省級文明校園創(chuàng)建后常態(tài)化管理工作，定期上傳創(chuàng)建活動資料，為創(chuàng)建國家級文明校園奠定良好基礎(chǔ)。 繼續(xù)落實衛(wèi)生檢查常態(tài)化，采取平時檢查與周五檢查相結(jié)合的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對于工作失誤者嚴格按照制度執(zhí)行。 召開家長會議。 評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。 下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。 優(yōu)化 學科教學。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。三以 “ 堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ” 為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。 加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的 “ 五無 ” 、 “ 五有 ” 要求， (即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角 。 要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。2024 年兩學一做個人學習計劃材料 德育工作在學校工作中占有重要的地位，而德育管理是現(xiàn)代小學管理中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是學校管理的重要內(nèi)容，制定德育計劃，下面是的 2024 春季小學德育工作計劃資料，歡迎閱讀。 三、主要工作措施 (一 )、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。根據(jù)新的《小學生守則》、《日 常行為規(guī)范 (修訂 )》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng) “ 文明班級 ” 和爭做 “ 文明學生 ” 等活動為載體，積極構(gòu)建學生 “ 自我教育、自我管理、自我激勵 ” 的 “ 三自 ” 機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。二以 “ 堅持人與人一起成長 ” 為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育 。 四月份清 明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。 (四 )重視學科滲透，加強德育科研。 舉行開學典禮。 組織學生憑吊革命先烈。 六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。 二、工作目標 在校園文化建設(shè)背景下，繼續(xù)做好學校文化 (三風一訓 )、班級文化和樓道文化宣傳鞏固工作，不斷創(chuàng)新校園文化品位，提升班級管理內(nèi)涵。 加強安全教育、法制教育和心理健康教育，積極開展緊急疏散演練活動和安全教育日，不斷提升學生的安全意識，創(chuàng)建