20xx急診科護(hù)理個(gè)人工作計(jì)劃5篇精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 三、學(xué)制及招生對(duì)象 學(xué)制：三年 招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生 四、主干課程及主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn) (一 )臨床專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。 考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過(guò)程中根據(jù)每個(gè)學(xué)生上課、回答問(wèn)題、課堂討論、完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及各種測(cè)驗(yàn)等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定成績(jī)采用五級(jí)制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。掌握鋪床法。生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內(nèi)分泌生理和感覺(jué)生理。 第三月：藥理學(xué)的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。 第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素、降血糖 藥、抗甲藥和抗生素。 護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。 護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的生長(zhǎng)發(fā)育、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎。 第一月：串講正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)。 相關(guān)： 。 第五學(xué)期：串講考試科目，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)， 提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為高考打基礎(chǔ)。 第二月：鞏固技能操作。 護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。掌握體格檢查方法，能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷。 第二月：病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握無(wú)菌技術(shù)。學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)運(yùn)動(dòng)、消化和呼吸系統(tǒng)。 考試課：部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行終結(jié)性考試，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)及考試時(shí)間、場(chǎng)所。 醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù)。 組織成立護(hù)理實(shí)習(xí)生 “ 愛(ài)心導(dǎo)診服務(wù) ” ，并做為常態(tài)化的實(shí)習(xí)內(nèi)容之一。 組織 12 社會(huì)公益活動(dòng) 12 次。 二、 加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理 組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理專(zhuān)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周 2 學(xué)時(shí)，一年 96 學(xué)時(shí)。 第三階段 (畢業(yè) 4— 5 年 ) (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)：側(cè)重專(zhuān)科和技能，參加科室小講課，鼓勵(lì)參加護(hù)理業(yè)專(zhuān)高等教育自學(xué)考試，獲大專(zhuān)本科學(xué)歷，科室每月進(jìn)行三基理論考試，及隨機(jī)抽查相關(guān)制度，崗位職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等 1 次。 (3)通過(guò)全國(guó)職業(yè)資格考試及注冊(cè)，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可進(jìn)入第二階段培訓(xùn) 第二階段 (畢業(yè)后二年 ) (1)專(zhuān)業(yè)知識(shí)：深入學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)等知識(shí)，科室每月進(jìn)行理論考試一次，隨機(jī)抽考相關(guān)制度，崗位職責(zé)，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案一次。 加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)理人員的管理，由高年資豐富護(hù)師護(hù)理人員帶教 。三基三嚴(yán)培訓(xùn)時(shí)間累計(jì) (大于 )15 小時(shí)， “ 三基 ” 理論考試合格率 100%。 (5)健康教育，落實(shí)到位，讓不同層次病人均能接受，起到疾病 保健、預(yù)防指導(dǎo)作用。 年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù) 0。 護(hù)理人員 “ 三基 ” 理論考核合格率 (合格分 80 分 )100%。 各類(lèi)搶救藥品、器械由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)檢查、定點(diǎn)放置、定期消毒、維護(hù)藥品基數(shù)與卡相符，嚴(yán)格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。 不斷建立、健全急診科的各項(xiàng)，加強(qiáng)人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)人員的法律意識(shí)。 一、要不斷加強(qiáng)急診護(hù)理站的建設(shè)，提高護(hù)理人員的應(yīng)急能力 加深護(hù)理人員的急救意識(shí)和群體意識(shí)，定期進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)訓(xùn)練，培養(yǎng)急診專(zhuān)業(yè)合格的護(hù)理人員。 三、嚴(yán)格搶救室、處置室的管理，為患者爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)機(jī) 熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，
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