20xx急診科護理個人工作計劃5篇精選(存儲版)
【正文】 三、學制及招生對象 學制：三年 招生對象：應、往屆初中畢業(yè)生 四、主干課程及主要專業(yè)實驗 (一 )臨床專業(yè)主干課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學。 考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學過程中根據每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業(yè)、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定，評定成績采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。掌握鋪床法。生理學的體溫、腎臟生理、內分泌生理和感覺生理。 第三月：藥理學的藥物作用規(guī)律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。 第一月：藥理學的利尿藥、糖皮質激素、降血糖 藥、抗甲藥和抗生素。 護理班：內科護理學的消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。 護理班：兒科護理學的生長發(fā)育、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎。 第一月：串講正常人體解剖學、生理學。 相關： 。 第五學期：串講考試科目，強調重點， 提高學生的主動性、積極性，為高考打基礎。 第二月：鞏固技能操作。 護理班：內科護理學的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病。掌握體格檢查方法，能夠獨立書寫門診病歷。 第二月：病理學的免疫疾病、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握無菌技術。學習正常人體解剖學運動、消化和呼吸系統(tǒng)。 考試課：部分必修課在課程教學結束后要進行終結性考試，由教導處統(tǒng)一安排復習及考試時間、場所。 醫(yī)學的基礎理論和操作技能，對常見病、多發(fā)病能進行初步護理的基本技術。 組織成立護理實習生 “ 愛心導診服務 ” ，并做為常態(tài)化的實習內容之一。 組織 12 社會公益活動 12 次。 二、 加強臨床護理教師管理 組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理?？茦I(yè)務培訓，每周 2 學時，一年 96 學時。 第三階段 (畢業(yè) 4— 5 年 ) (1)專業(yè)知識：側重?？坪图寄?，參加科室小講課，鼓勵參加護理業(yè)專高等教育自學考試，獲大專本科學歷，科室每月進行三基理論考試，及隨機抽查相關制度，崗位職責、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應急預案等 1 次。 (3)通過全國職業(yè)資格考試及注冊，經培訓考核合格后方可進入第二階段培訓 第二階段 (畢業(yè)后二年 ) (1)專業(yè)知識：深入學習有關專業(yè)理論知識，學習相關法律、法規(guī)等知識，科室每月進行理論考試一次，隨機抽考相關制度，崗位職責，護理應急預案一次。 加強對進修、實習護理人員的管理，由高年資豐富護師護理人員帶教 。三基三嚴培訓時間累計 (大于 )15 小時， “ 三基 ” 理論考試合格率 100%。 (5)健康教育，落實到位，讓不同層次病人均能接受，起到疾病 保健、預防指導作用。 年護理事故發(fā)生次數 0。 護理人員 “ 三基 ” 理論考核合格率 (合格分 80 分 )100%。 各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。 不斷建立、健全急診科的各項，加強人員衛(wèi)生行政法律、法規(guī)的學習，增強人員的法律意識。 一、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力 加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業(yè)務目標訓練，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護理人員。 三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機 熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，
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