【正文】 大力量。學生家庭情況 。中期目標，如成為優(yōu)秀班集體 。其中男生人，女生人 。 抓好紀律。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。 培養(yǎng)正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。讓他們工作有崗位，職責記在心。 高一新生班主任工作計劃篇 9 一 .欣賞自我，展示自我 鑒于大部分孩子比較內(nèi)向，并且有自卑的心理，所以要幫忙學生進行正確的自我定位，認識到自我的長處，進行賞識教育 . 關注每一個學生，營造良好的學習氛圍 密切關注學生思想動向 .密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終堅持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室教師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作 .引進競爭機制 .針對每一次月考成績，總分名次都經(jīng)過列大榜了解學生的階段學習情景，同時讓學生確立下次的目標，經(jīng)過實現(xiàn)目標，完成目標情景與未完成情景比較，找差距，找原因，以求得在一次考試中實現(xiàn)突破 . 三，經(jīng)過各項活動，培養(yǎng)學生的團體主義精神 . 本期活動較多，對學生進取引導，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗歡樂和團體的溫暖 .工作中，不斷用班級獲得的團體榮譽和成績激勵學生，構成團結(jié)向上的班級，在班級中構成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中構成， 我為班級，班級為我 的思想，促使班團體建設不斷完善 . 期望學生能夠在高一班這個團體中愛學習，歡樂的學習 ! 四、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 (三 )學風 建設 (1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情景，做好協(xié)調(diào)工作。 ，對有提高的同學表揚、鼓勵，對成績不夢想的同學，指導他們調(diào)整學習方法，提高學習興趣。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 三、活動安排： 第一周： 第二周：慶祝。 第九周：復習迎考。 第十七周：期末復習動員。 第十五周：開展學習黨章活動。 第七周：班級。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。有效利用學校教育資源，進行專題講座，牢固樹立 “ 今日我以學校為榮，明天學校以我為榮 ” 的意識。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。同時，也開始為運動會做動員準備。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務，不拖拉。 熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。 二、奮斗目標：將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)，以 努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒 的班訓作為成長的標準和做人的標準 。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。 一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。剛進入高中的高一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。 在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。由于長期的考試不理想 (相對 )，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重。下學期，這種關系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。但，這種習慣的培養(yǎng)有不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要么是懶散應付，不認真干活、不負責任做事。所以，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給學生提供機會展示才華、增長自信。 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。 培訓科代表，加強與科任老師溝通。 三、具體措施 做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。所以說管理的有效性就在于一抓到底，最忌一松一緊。從此不再抱僥幸心理。三是即時性原則。很多老師的經(jīng)驗是，先緊后松容易，先松后緊難。 工作趕早班，開好第一個班會，第一批班干部的培養(yǎng)使用，第一時間掌握班級常規(guī)，趕早盯班。 另 一方面，在學生日常學習活動中以小組、宿舍為單位，開展比、學、趕、幫、超的活動，形成積極向上的班級氛圍，增強班級自豪感和學生的自信心。 注重檢查、反復訓練。 集合上 —— 動作要迅速，做到靜齊快，不拖沓、不講話。緊緊抓住年級和學校開展的各種評比和競賽活動，樹立 “ 逢旗必奪，逢一必爭 ” 的理念，培養(yǎng)班級的榮譽感和凝聚力。這時是建立班級規(guī)則的黃金時間。 組織同學們下午第八節(jié)課后開展形式多樣的體育活動，要以良好的身體保證學習的進行。 二 .班級建設上 采取自我推薦，同學推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，形成班級核心，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 總之，在以后的班主任工作中，我必須會保質(zhì)保量地完成學校交給的任務，多向有的老班主任請教，結(jié)合自身班級特點，找準適宜我班的工作措施。 建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工 作手冊外，班長負責填寫每周考核情景表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情景，真正做到讓每一個學生明確明白自我成長道路上的點點滴滴。 (3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。全班多數(shù)學生來自農(nóng)村，較能吃苦，與人為善。 二、班級概況 ① 總?cè)藬?shù)： 42 人男生： 18 人女生： 24 人。因為職高生基礎較差，初中學習時就存在上網(wǎng)，賭博、抽煙等壞習慣，所以自覺性還有待提高。同時，因為經(jīng)歷了中考的失敗，他們對學習的信心及未來把握不是很到位。 健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。 配合學校加強學校文化建設，使學生真正能夠感到 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的主人翁體驗。入學成績首尾差別很大，最高成績 664 分，最