給小學(xué)畢業(yè)生的綜合性評(píng)語(yǔ)(存儲(chǔ)版)
【正文】 沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就會(huì)退步，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，讓父母為你自豪 ! 4. 本學(xué)期，老師找了你不少的 “ 麻煩 ” ，因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被 “ 懶惰 ” 毀了。 7. 小瑞婷，這學(xué)期你擔(dān)任了一天的班長(zhǎng)，感覺(jué)很好是嗎 ?你有板有眼地組織晨讀，你響亮清澈的領(lǐng)讀，認(rèn)真細(xì)致地打掃樓道，老師看在眼里，喜在心里。 9. 你知道嗎 ?每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢 ?特別是老師不在你身邊時(shí) ? 10. 你聽(tīng)話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強(qiáng)，急切希望自己早日成為讓老師與家長(zhǎng)都滿意的好學(xué)生，但你缺乏頑強(qiáng)的意志，因此你常立志，你缺乏長(zhǎng)久的目標(biāo)，因此你容易滿足，你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo)，很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，因此你固然付出不少，但進(jìn)步緩慢，讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，相信新的學(xué)期你一定會(huì)有更積極的行動(dòng)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步，但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)有了明顯的提高，但時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn) ! 10. 在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢 ?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。記住沒(méi)有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力?？赡隳愠Ｕf(shuō)自己笨，作文怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn) ! 23. 你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說(shuō)是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條 。還記得你的《假如》寫(xiě)繪，希望爸爸給你買很多書(shū)，相信此時(shí)此刻你一定又在書(shū)海里漫游吧 !老師期待著你取得更大的進(jìn)步 ! 19. 小京京，一學(xué)期來(lái)，你的作業(yè)總是那樣的美觀大方，你的寫(xiě)繪總是那 樣的細(xì)膩有神，上課也總是那樣的全神貫注。送你一句話：微笑比文 章更動(dòng)人。所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困 難上 。競(jìng)賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。 5. 所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方 ?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但不知為何，這學(xué)期你的成績(jī)總不見(jiàn)起色 ?氣氛氣氛把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個(gè)機(jī)會(huì)，每一分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以做得更好 ! 2. 你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面。你知道嗎 ?如果你改掉這
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