紅領巾獎章先進個人事跡簡介【十篇】(存儲版)
【正文】 。不 攀折花木、踐踏草坪 。閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學們之間的友誼。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。 紅領巾獎章先進個人事跡簡介八 趙 ____，女，七年級七班班長，品學兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展。 在生活上，做一些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。經(jīng)常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。閱讀圖書館藏書近 600 冊，獲得 “ 然爾圖書館最佳小讀者 ” 稱號，培養(yǎng)了勤學善思的好習慣 。 郄 ____同學成績優(yōu)秀，綜合素質高，能力出眾，是德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。 在學習方面，成績優(yōu)秀，獲得七年級第一次學業(yè)水平測試年級第一名。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。 二、善良樸實 __是個善良、有愛心的好學生。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學校活動。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節(jié)假日，就到市圖書館汲取知識的養(yǎng)分。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學 。 ____年 __月，她在力學小學組織的 “ 十佳廣播員 ” 評比中，榮獲 “ 十佳廣播員 ” 稱號。 全面發(fā)展，特長突出 _興趣廣泛，多才多藝。特別是有一次 _獨自一人在上學途中，拾到了一個裝有 1288 元現(xiàn)金、銀行卡的錢包，她不為金錢所動，將錢包交給了老師。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子 。他多次獲得證書和獎狀： “ 優(yōu)秀學生干部 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 文明學生 ” 等。我會幫助班上的每一位同學 ,在學習和生活上熱心地幫助他們 ,爭取不讓一位同學掉隊 。“ 百善孝為先，孝子人人敬 ” ，在我們傳統(tǒng)中國 “ 孝 ” 已成為衡量一個人的品德和修養(yǎng)的標準。紅領巾獎章先進個人事跡簡介【十篇】 在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿。 紅領巾獎章先進個人事跡簡介二 “ 美德 ” 的定義有很多 。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。父母的言傳
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