【正文】 也從不忽視，注重文明教育，計劃這學期的班隊會就以文明禮儀為主題思想開展主題班隊會。班級活動中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，并制定讀書計劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進學生的語言表達能力。優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差，需要教師經常提醒。努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識，使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素質，養(yǎng)成鍛煉習慣。 實施班干部 “ 輪換制 ” 。 開展 “ 養(yǎng)成良好的學習習慣 ” 主題教育活動。 班級經營目標： 培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 (2)經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。 ，達到學生儀容儀表過關。 。 。 使學生明確奮斗目標，端正。針對此現(xiàn)狀，特制定一下任務。 協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。 開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。讓全班同學互相監(jiān)督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定如下： 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全 體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。這學期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的 `潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (三 )、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 (二 )、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 三、主要工作及目標： (一 )、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。 加強安全教育。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行。 開展榜樣之星活動，評選 “ 文明之星 ” 、 “ 紀律之星 ” 、 “ 智慧之星 ” 、 “ 小蜜蜂之星 ” 。還有少數學生至今沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。告別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風，此時，新的一學期又悄悄來臨。 ，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。 、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 ，讓學生主動申報 自己能完成好的崗位 。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。 (1)嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。 利用，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。 針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導，積極開展課外活動。力爭使學生愛勞動，掌握相應的勞動技能。 (3)存在問題：有一些班干部缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部 是一件光榮的事情，獨立工作能力有待提高。 因為已經帶了一年，對學生情況比較了解，但也要經常跟家長溝通，在以后的班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況，并加強家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級建設。同時，讓學生在各種勞動和活動中學會合作以及學會生活，使學生心中有他人，有集體。那么班級工作的順利進行和工作的開展，就離不開班級的指揮官 班主任了。 加強課間操進出 場紀律的指導，規(guī)范眼，進一步做到正確到位。經常召開班干部工作會議。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。 班級讀書交流會。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范 能力。班干部培養(yǎng)得好就 能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。 三、具體措施 多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和 安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施： 加強建設班集體的凝聚力?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易 浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。 新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。班級日常事務均由班干負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。 以上是我這個學期作為三 (8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針、政策，遵循學，心理學的理論，讓學生獲得生動、活潑，主動的發(fā)展。 充分調動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。 教師的言行，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與，直接影響孩子的學習習慣。 我這個學期擔任的是遵義航天小學三 (8)班的班主任。隨時關注學生的表現(xiàn)，根據具體情況來分析。 四、 緊跟學校的步伐。 作為一個新班主任，我要學的還有很多，當班主任和當代課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是 一個很繁瑣的任務，而普通的代課教師就是上完課就可以走了，教授好學生時最大的任務了，的管不