【摘要】認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形正方形圓長(zhǎng)方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？生活中，你在哪兒見(jiàn)過(guò)這些圖形？采果子（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)13241231212
2024-11-24 13:25
【摘要】你看到了哪些圖形？1、怎樣比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)？測(cè)量法計(jì)算法2、怎樣比較兩個(gè)圖形的面積？北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、探索、交流等方法掌握比較圖形面積大小的基本方法。。數(shù)方格法重疊法割補(bǔ)法“出入相補(bǔ)”原理計(jì)算面積法平移法說(shuō)一說(shuō)：比較兩個(gè)圖形面積的方法有哪些？
2025-05-01 03:23
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.通過(guò)操作和觀察，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。教學(xué)目標(biāo)球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方體正方體
2024-11-24 13:24
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)和面積（北京版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，同學(xué)們正確理解面積和周長(zhǎng)的意義，能運(yùn)用概念正確地計(jì)算面積和周長(zhǎng)。?、概括的能力。?。你學(xué)過(guò)哪些平面圖形下面的圖形？１.平面圖形的周長(zhǎng)和面積的意義各是什么？２.這些周長(zhǎng)和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的？復(fù)習(xí)提綱：練習(xí)
2024-12-11 12:01
【摘要】組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元“組合圖形面積”。（p75~76）教材分析：本冊(cè)教材的第2單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合，提高學(xué)生綜合能力。在“組合圖形面積”中，重點(diǎn)探索計(jì)算組合圖形面積的計(jì)算
2024-11-26 21:35
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期圓柱與圓錐數(shù)學(xué)圓柱的表面積長(zhǎng)方體和正方體的表面積指的是什么？復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)方體和正方體的表面積如何求？長(zhǎng)高棱長(zhǎng)S長(zhǎng)方體＝(長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋寬×高)×2S正
2024-11-21 01:57
【摘要】如下圖，由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形是扇形。OBA圓心角弧OBA扇形r180n??l(口答)下列各圖中,那些圖形是扇形？為什么?ABOCOABCOAOCABOAB(1)(2)
2024-11-30 00:06
【摘要】第三單元多邊形面積的計(jì)算先用字母說(shuō)出下列圖形的面積計(jì)算公式,然后求出各圖形的面積。(單位:分米)4546435S＝a24×4＝16（平方分米）S＝ab4×5＝20（平方分米）S＝ah4×5＝20（平方分米）
2025-08-15 20:38
【摘要】七巧板(第三課)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第一單元一、復(fù)習(xí)？請(qǐng)將它們分類(lèi)立體圖形平面圖形2.說(shuō)出下面平面圖形的特征這是一套七巧板，是由7塊板組成，是我國(guó)古老的智力游戲。二、利用七巧板拼組圖形數(shù)一數(shù)，是由幾塊圖形組成的？拼一拼，說(shuō)一說(shuō)二
2024-11-21 00:19
【摘要】組合圖形面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）abS=abaahahaabhS=a2S=ahS=ah÷2S=(a＋b)h÷2它們像什么？是由哪些圖形組成的？（1）請(qǐng)你估計(jì)他家至少要買(mǎi)多大面積的地板？（2）你能準(zhǔn)確計(jì)算出這個(gè)客廳的面積嗎？小華
2025-08-01 13:46
【摘要】杜家塘學(xué)校：彭德良邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘米；邊長(zhǎng)1分米的正方形，面積是1平方分米；邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米。岳麓山公園位于古城長(zhǎng)沙的湘江西岸，總面積36平方千米，由麓山、天馬山、桃花嶺、石佳嶺四個(gè)景區(qū)及新民學(xué)會(huì)舊址等景點(diǎn)組成。麓山景區(qū)為全區(qū)精萃所在，面積6平方千米。2021年
2024-12-12 22:46
【摘要】平面圖形的周長(zhǎng)與面積的總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過(guò)程，并能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法。唐僧取經(jīng)回來(lái)后，想把一座山地獎(jiǎng)給三個(gè)徒弟，唐僧拿出三條同樣長(zhǎng)的繩子，叫三位徒弟用
2024-11-29 03:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?：使同學(xué)們理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?：通過(guò)操作，培養(yǎng)大家的遷移類(lèi)推能力和抽象概括能力。?、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念，引導(dǎo)大家運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想探索規(guī)律。長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×
2024-11-29 23:16
【摘要】S長(zhǎng)=abS正=a2=a×aS平=ahS△=ah÷2S梯=（a+b）h÷2面積=低×高面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)面積=長(zhǎng)×寬面積=低×高÷2面積=（上低+下底）×高&
2025-07-25 22:10
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積復(fù)習(xí)課說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)過(guò)的平面圖形有哪些？正方形梯形三角形長(zhǎng)方形平行四邊形2022/8/28S=a2S=abS=ahabS=ah÷2S=(a+b)h÷2ahahabh
2025-08-07 10:59
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