班主任如何教學反思心得體會(通用3篇)(存儲版)
【正文】 神，讓每一個學生的潛能得到充分 的發(fā)展。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求 雨露。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周 圍全是校領(lǐng)導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們 ! 。 四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。孩子們當時就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲 ! 三、激勵活動，使小朋友自信十足 。教師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。 在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不 足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。 班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應(yīng)該善于引導小學生進行自我管理。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負擔。其五、我不定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。 綜上所述，作為一名小學班主任，要 不斷學習提高自身素質(zhì)，善于在工作中采取各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導作用，使班集體在學校的教育教學工作中起到一定的積極作用，使小學生在品德、知識、體育方面全面發(fā)展，成為學習的真正主人。在具體指導學生進行鍛煉時，要注意把體育鍛煉和游戲娛樂結(jié)合起來。在一年一度的兒童節(jié)、合唱比賽、體育比賽等集體活動中，我組織班級學生全員動員，積極參與，認真排練，其他同學做好服務(wù)工作，我也投入了大量的時間與同學們一起積極參與。但必需讓他們認識到自己的錯誤，認識到自己的錯誤對集體造成的傷害，并愿意改正錯誤。要把每一個學生都教好，教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷。班主任如何教學反思心得體會 (通用 3 篇 ) 班主任如何教學反思心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的班主任如何教學反思心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【班主任如何教學反思心得體會 (通用 3 篇 )】
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