圓明園的毀滅演示文稿蔡琳(存儲版)
【正文】 ， 10月 18日和 19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。 上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至 唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。孩子們表露在臉上的情感變化，表達在語言上的慷慨激昂，說明這節(jié)課的情感目標已經(jīng)達到了 。 還沒有了 根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的景物。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。 （ 1）自學第四自然段。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的 安瀾園 ，蘇州的 獅子林 ，杭州西湖的 平湖秋月、雷峰夕照 ；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如， 蓬萊瑤臺，武陵春色 。 （ 2）課件出示圓明園的布局圖。 。 。 ? 。說教學目的 ? 6個生字，會寫 14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、灰燼、等詞語。 ? 教學難點 ： 了解圓明園輝煌的過去 。質(zhì)疑導學，激趣導入 。圓明園的布局 （ 1）指明讀第二自然段。 圓明園中，有金碧輝煌的 殿堂 ，也有玲瓏剔透的 亭臺樓閣 ；有象征著熱鬧街市的 “買賣街”， 也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野 。
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