【正文】 這也正是現(xiàn)在我們國內(nèi)民營企業(yè)和國有企業(yè)之間的差距，同時也是我們國內(nèi)的很多企業(yè)跟國外的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的差距，我在車間里發(fā)現(xiàn) __濾清器有限公司，很多時候都是靠經(jīng)驗來指導(dǎo)生產(chǎn)，這樣一來在一定層度上阻礙公司的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的推廣，沒有節(jié)約成本意識，使得生產(chǎn)效率很低，在一定層度上使得成本增加，降低了公司的競爭能力。 總之，不管作為普通員工，還是公司領(lǐng)導(dǎo)，我們都要做好自己本職工作，時刻的保持自己知識更新，與時俱進，聯(lián)合實際情況解決所遇到問題。在不斷更新的世界里，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。也感悟到了 “ 在大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)習(xí)自學(xué)的能力 ” ?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對教學(xué)詞條的解釋是 “ 教師把知識，技能傳授給學(xué)生的過程 ” ，認(rèn)為教學(xué)就是把教師的所知所能告訴、展示給學(xué)生，使之聽到、 記憶、看清、模仿、學(xué)會。為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們進行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以 “ 教師為中心 ” 的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試 “ 以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo) ” 的全新教學(xué)模式。例如，對于軸的強度計算和設(shè)計步驟等難度較大，對較為繁瑣的內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計重點掌握，對復(fù)雜的設(shè)計計算過程簡單了解，并能夠在較短的時間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識，為興趣較濃的學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)留出余地。我們要求《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程采用多元化的教學(xué)方式，例如項目教學(xué)法、引導(dǎo)文法、任務(wù)驅(qū)動法、 “ 頭腦風(fēng)暴法 ” 、 對比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運用能夠充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 對比法。同時要特別注意學(xué)生的團隊意識、協(xié)作意識的培養(yǎng)。 沒有付出就沒有回報，這點我深有體會如果沒有我這三個月的努力學(xué)習(xí)工作，是不會有我這門技術(shù)的，學(xué)習(xí)如小孩走路一樣，從了解有入深，從那種自己攻破一個個難題的喜悅可以看出那是多么的有成就感謝，當(dāng)初剛?cè)脒@工作時一問三不知到現(xiàn)在的大部分問題的解決那是一步步走來的，在工作中我學(xué)到了很多，也更懂得了很多，清醒地認(rèn)識到我們這行工作的重要性，雖說我學(xué)的是機電類雖同為機械類知識，但鈑金類在校我卻從未接觸過，在這是從聽到認(rèn)識再到了解，一步步地刻入我的腦海中，學(xué)校學(xué)的過多，但是些理論知識，很多知識都很鎖碎，我在學(xué)校中學(xué)習(xí) 的思想也完全是憑著個人的思維來發(fā)展進行的，但來到這里使我了解到了本質(zhì)的區(qū)別，產(chǎn)品的生產(chǎn)加工更多的是實用，經(jīng)濟，減輕工人的勞動方面來考慮的，就好比一張圖紙一樣，在這里怎樣表 達能使加工師傅們看懂才是尤為重要的，過多的繁鎖完全可以拋棄掉，再者重要的一點就是做我們制圖設(shè)計這行的絕不可馬虎，一點錯誤可能造成很大失誤，至之帶來的是經(jīng)濟和人力的損失，這點入行三月來是我犯的最大的錯誤，腦子要靈活，心要細(xì)才能完成任務(wù)，在沒工作之前自己本以為所學(xué)知識已很多了，但真正步入工作中才知道自己欠缺的實在是太多了，就連自己專業(yè)上的知識 也有很多不會的，所以師傅動不動就說整天在校學(xué)的啥，也許更多的原因在于我的不認(rèn)真吧，師傅常對我說的就是 “ 多看，多學(xué)，多動手 ” 在這里我才看清了，車音里的師傅個個身手不凡，讀圖，識圖能力，各種技能工作真的很扎實，很多自己自愧不如，看看別人的圖紙，再看看自己的圖紙還有一定的差距，在工作中使我也清晰的認(rèn)識到了自己的一些缺點，一是不大愛向別人請都，這樣不會的會更深，二是，師傅批評后自己太傲氣，動不動頂撞他人，這兩點我要認(rèn)真地改正，決不可在以后的工作中出現(xiàn)。 我們 __公司主要做鈑金設(shè)備的生產(chǎn)，及噴漆烤房的設(shè)備，以及銷售等業(yè)務(wù)，無限追求，在大公司的前景下我們 __公司將更加跨步前進。例如，若干機械課程設(shè)計的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨完成，也可自由組合，也可設(shè)計多個方案。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實踐機會，甚至能熟練操作多種機床，然而一直以來，我們對理論與實踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會簡單操作，不能將實際和理論有機結(jié)合起來。 ，以多元為方法 傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師按照教材的知識體系，進行 “ 填鴨式 ” 的教學(xué)方法，教師與學(xué)生的互動方式更為簡單，采用以你問我答的形式，這對本科生是行之有效的，而面對職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)生未必奏效。在選取實例時，注重實例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過精心 設(shè)計和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使 “ 以學(xué)生為中心 ” 的教學(xué)理念落到了實處。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，逐漸在教學(xué)過程中，摒棄了本科教育 “ 重教學(xué)，輕理論 ”的教學(xué)模式，提出了 “ 用實踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí) ” 的全新教學(xué)模式，并將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化、模塊化，使 “ 以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性 和實踐性 ” 的新型教學(xué)模式逐漸形成。現(xiàn)我將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)體會總結(jié)如下。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的一些簡單方法。 第五是講究條理，如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。 第三是激情與耐心，激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。 在這段時間里，公司推廣的這幾個項目里，公司也讓我們參與進去，跟進幾個小項目，我們也從中學(xué)到了，在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，也讓我們知識面拓寬了。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車工程機械等行業(yè)，主要為 __汽車有限公司、 __集團汽車廠、 __汽車有限責(zé)任公司等大型企業(yè)配套，同時大量提供市場維修使用。 (3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)。一周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所 接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。 堅持不懈，仔細(xì)耐心。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。終于在第二天下 午就加工出了三個合格的零件。工件的安裝：第一，伸出不能太長，影響裝夾剛性。接下來老師告訴我們本次實習(xí)的基本任務(wù)和目的，并且再三強調(diào)安全問題。 21 世紀(jì)機械制造業(yè)的重要性表此刻它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。 三、對機械制造的體會 歷時將近一周的實習(xí)結(jié)束，該次實習(xí)，真正到達機械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā) 展?fàn)顩r也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。(企業(yè)口號 ) 加工車間。百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。信息管理方面，公司全面、有效運用金蝶公司的 erp 系統(tǒng) 。伺服系統(tǒng)的作用是把來自數(shù)控裝置的脈沖信號，轉(zhuǎn)換成機床移動部件的運動。數(shù)控機床通常由控制系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)、機械傳動系統(tǒng)及其他輔助系統(tǒng)組成。 B、立式回轉(zhuǎn)電火花線切割機 (臥式自旋轉(zhuǎn)電火花線切割機 )的特點與傳統(tǒng)的高速走絲和低速走絲電火花線切割加工均有不同，首先是電極絲的運動方式比傳統(tǒng)兩種的電火花線切割加工多了一個電極絲的回轉(zhuǎn)運動 。 B、師傅先細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，讓我逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，師傅要求先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。該線主要沖壓本廠的沖壓件，生產(chǎn)任務(wù)重，工作條件艱苦，噪音大，工人三班倒，周六周日經(jīng)常加班。 既然選擇了遠(yuǎn)方，那么就注定了風(fēng)雨兼程，真心的希望自己能夠在 __走的更遠(yuǎn)，更好。裝配工作很多時候還特別注重經(jīng)驗的積累，設(shè)備完成的質(zhì)量高低很多時候與工人的經(jīng)驗豐富與否有很大關(guān) 系。 記得很清楚，在我剛進車間的前幾天，帶我的師傅就告訴我：裝配工作最忌諱返工，裝配時按照合理的順序一