畢業(yè)生的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 要求相對(duì)來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器 的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。 (3)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量 。 四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)： (1)展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度 。在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能 。各不盡一致，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。 (6)業(yè)計(jì)算 (四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計(jì)算 ) (7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn) (8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用 第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。 避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。 實(shí)習(xí)時(shí)間： 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 實(shí)習(xí)報(bào)告人： __X 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師： __X 我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。 通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求： (1) 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。 在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空 間位置信息。 畢業(yè)生的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考精選篇 5 測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制 。 這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。就這樣一直從 1 號(hào)點(diǎn)放至 23 號(hào)點(diǎn)，還有 6 個(gè)軸線點(diǎn)，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測(cè)量就算完成了。在此不多言謝，謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如 “ 滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。 計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo) 畢業(yè)生的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考精選篇 3 為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了 1： 500 的地形圖繪制。 2）測(cè)角： 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測(cè)量采用測(cè)回法觀測(cè)用經(jīng)緯儀測(cè)一測(cè)回，當(dāng)盤左、盤右兩半測(cè) 回角值的較差不超過 177。 二、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求 任務(wù)：測(cè)繪一張圖幅 50cmx50cm，比例為 1： 500 的地形圖 要求： 1. 水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程； 2. 導(dǎo)線測(cè)量：通過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)； 3. 碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程； 4. 繪圖。根據(jù)高級(jí)水準(zhǔn)點(diǎn)，沿各圖根控制點(diǎn)進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。對(duì)中誤差應(yīng)不超過 3 mm，水平角上、下半測(cè)回角值之 差應(yīng)不超過 40″ ，否則，應(yīng)予以重新測(cè)量。 平面控制測(cè)量 因地形限制圖根導(dǎo)線出現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。 ② 、 點(diǎn)位應(yīng)選在土地堅(jiān)實(shí)，便于保存標(biāo)志和安置儀器處 。計(jì)算機(jī)中心前的弧形道路。 掌握?qǐng)D根導(dǎo)線測(cè)量、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法 。下面是小編為大家整理的畢業(yè)生的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。學(xué)?？偣脖环譃?8 個(gè)測(cè)區(qū)，本小組負(fù)責(zé)第五區(qū)的測(cè)量與制圖。圖根點(diǎn)的密度根據(jù)測(cè)圖比例尺和地形條件而定。 ⑤ 、 控制點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū) 。水平角觀測(cè)首站應(yīng)連測(cè)兩個(gè)已知方向，采用 DJ6 光學(xué)經(jīng)緯儀觀測(cè) 1 測(cè)回，其它站水平角應(yīng)分別測(cè)左、右角各 1 測(cè)回，其固定角不符值與測(cè)站圓周角閉合差均不應(yīng)超過177。鋼尺量距應(yīng)進(jìn)行往返丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)不超過 1/3 000，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過 1/1 000，高差較大地方需要進(jìn)行高差的改正。 計(jì)算時(shí)，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標(biāo)值取至毫米。 1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志： 在選點(diǎn)前，應(yīng)先收集測(cè)區(qū)已有地形圖和已有高級(jí)控制點(diǎn)的成果資料，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對(duì)、修改、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志。 （ 2）導(dǎo)線測(cè)量
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1