【摘要】圓錐體積公式的推導(dǎo)大亞灣霞涌第一小學(xué):陶心怡它們都是圓錐體,簡(jiǎn)稱圓錐。圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高?圓錐的底面是一個(gè)圓。?圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。?從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。(只有一條)?我們可以用下面的方法測(cè)量圓錐的高:(1)先把圓錐的底面放平;
2025-07-18 18:10
【摘要】長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高把圓柱的底面平均分的份數(shù)越多,切拼成的立
2025-08-05 04:27
【摘要】第一篇:圓錐的認(rèn)識(shí)和圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:圓錐的認(rèn)識(shí)和圓錐的體積【教學(xué)內(nèi)容】 人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第31頁——第33頁。【教學(xué)目標(biāo)】 (1)掌握?qǐng)A錐特征、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公...
2025-10-31 17:22
【摘要】這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?實(shí)驗(yàn)要求:,選擇不同的圓柱和圓錐分別實(shí)驗(yàn);2.往容器里裝沙子時(shí),高度要與容器口持平;3.四人小組中3人輪流實(shí)驗(yàn),1人做好記錄和匯報(bào)。打谷場(chǎng)上,有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆,測(cè)得底面半徑是2米,高是。你能計(jì)算出這堆小麥的體積嗎?答
2025-11-12 23:40
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)金村小學(xué)張建安教學(xué)目標(biāo):錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2025-11-25 20:26
【摘要】(3)一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。我是數(shù)學(xué)小神算:(一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。一個(gè)體積為60立方厘米的圓柱,削成一個(gè)最大的圓錐,這個(gè)圓錐的體積是
2025-08-15 21:50
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊(cè)第49~50頁二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):◆使學(xué)生探索并初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法和推導(dǎo)過程;◆使學(xué)生會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。2、思維能力目標(biāo):◆提高學(xué)生實(shí)踐操作、觀察比
2025-11-14 13:11
【摘要】圓柱與圓錐體積的比較北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計(jì)算。?,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。圓柱體積推導(dǎo)過程想一想,討論一下:(1)通過剛才的實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)要求圓錐的體積必須知道什么?
2025-12-03 22:47
【摘要】圓錐的體積九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)十二冊(cè)想一想:圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高你發(fā)現(xiàn)了什么?圓柱的體積是與它等底等高圓錐體
2025-11-13 02:03
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)反思六年級(jí)(2)班孫智《圓錐的體積》一課的教學(xué),是在學(xué)生掌握了圓錐的認(rèn)識(shí)和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。多年的教學(xué),讓我學(xué)習(xí)和累計(jì)了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)我先生活故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再讓學(xué)生大膽的猜想圓錐的體積公式,然后通過實(shí)驗(yàn)操作來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系,從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,并能運(yùn)用這個(gè)關(guān)系計(jì)算圓錐的體積,讓學(xué)
2025-07-25 16:49
【摘要】《圓錐的體積》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)(蘇教版)六年制第十二冊(cè)第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐體積》的第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、例五、相應(yīng)的試一試及練...
2025-11-24 00:30
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)反思 《圓錐的體積》教學(xué)反思1讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的主動(dòng)者,才能讓學(xué)生真正的感受自己是學(xué)習(xí)的主人。在圖形的教學(xué)中,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn),注重操作,注重實(shí)踐,可以讓教學(xué)達(dá)到最高效。 ...
2025-11-27 00:52
【摘要】第一篇:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 土城子小學(xué) 徐艷輝 教材分析:圓錐的體積計(jì)算方法,我們不能通過切拼來進(jìn)行推導(dǎo)。教材按“提出問題——實(shí)驗(yàn)探究----推導(dǎo)公式”三個(gè)環(huán)節(jié)來探究圓...
2025-09-24 23:16
【摘要】第一篇:《圓錐的體積》教學(xué)反思 《圓錐的體積》教學(xué)反思 六年級(jí)(2)班 孫智 《圓錐的體積》一課的教學(xué),是在學(xué)生掌握了圓錐的認(rèn)識(shí)和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。多年的教學(xué),讓我學(xué)習(xí)和累計(jì)了很多的教...
2025-10-12 15:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:圓柱體積的計(jì)算方法是探索圓錐體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)。在探索圓柱體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,教材繼續(xù)滲透類比的思想,再次引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“類比猜想—驗(yàn)證說明”的探索過程,從而理解圓錐體積的計(jì)算方法。教材先創(chuàng)設(shè)了“一堆圓錐形小麥”的簡(jiǎn)單情境,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境來體會(huì)圓錐體積的含義,并提出“怎樣計(jì)算圓錐的體積”的問題。接著,教材安
2025-04-17 00:20