校園交通安全教育活動方案【5篇】(存儲版)
【正文】 全教育活動方案篇 2 活動目標(biāo)： 嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。 “ 十字路口 ” 場景布置?？赡茚t(yī)院里有病人需要休息 。 “ 在十字路口，設(shè)有明顯的交通標(biāo)志圖，叫什么名稱？ ”( 信號燈，也叫紅綠燈 ) 游戲：過馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗(yàn)生活。 積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片 提問：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識嗎？他們有什么作用？我們坐車的時(shí)候能隨意動這些按鈕嗎？為什么？ 小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車?？梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。涉及學(xué)生的道路交通事故屢有發(fā)生。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強(qiáng)對交警和學(xué)校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學(xué)生交通安全宣傳教育工作的開展情況作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識，自護(hù)自救和防護(hù)能力。 （ 1）要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。同時(shí)，要對學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。開展講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。 (三 )加強(qiáng)宣傳教育，建立長效機(jī)制，鞏固整治成果。 。 (二 )部門聯(lián)動，形成合力。 (一 )深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作，部署學(xué)校及周邊道路安全專項(xiàng)整治工作。 ，優(yōu)化交通環(huán)境。通過對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識和能力。 三、計(jì)劃 ；使 “ 三讓 ” （即： “ 車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全 ” ）的文明交通理念深入人心。班級的班主任要對本班學(xué)生的道 路交通安全負(fù)有主要責(zé)任。 對學(xué)生進(jìn)行各事件的應(yīng)急處理 的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。 如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。男孩被困車內(nèi)的照片 。 校園交通安全教育活動方案篇 3 活動目標(biāo)： 知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動車內(nèi)按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關(guān)車門時(shí)注意安全。右手掌往上，手心向外，體 前平舉表示請停下 。 教師引導(dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。 立體的交通標(biāo)志 (停車標(biāo)志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志 )。 師說： “ 游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！ ” 教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號
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