【正文】 和社區(qū)經(jīng)理制。由原來(lái)的主要考核重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展數(shù)改變?yōu)榭己藰I(yè)務(wù)收入完成數(shù)。對(duì)于數(shù)據(jù)報(bào)表的需求也由過(guò)去的每月，變?yōu)楝F(xiàn)在的每周，甚至是每天。 五是考核激勵(lì)，績(jī)效掛鉤。為廣大用戶開(kāi)辟一條順暢、統(tǒng)一、集中、快速、方便、高效、易記的溝通渠道。并根據(jù)各渠道的實(shí)際情況進(jìn)行完善與補(bǔ)充，遵循總流程制定分流程，并圍繞分流程制定出各崗位職責(zé)，考核辦法，監(jiān)督檢查機(jī)制等完整的管理體系，重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)管理工作，加大職工培訓(xùn)力度，強(qiáng)化職工素質(zhì)，規(guī)范職工操作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)稽核檢查出現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決整改，對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真分析原因并采取有效措施，使每個(gè)管理流程格式化，統(tǒng)一化，規(guī)范化，杜絕操作員一人一個(gè)樣，不統(tǒng)一，不規(guī)范，逐步優(yōu)化業(yè)務(wù)處理流程。社區(qū)和農(nóng)村統(tǒng)包人員有一定 的營(yíng)銷(xiāo)和維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)服務(wù)禮儀規(guī)范和電信業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏了解。 二是細(xì)化流程，層層落實(shí)。 一在分局業(yè)務(wù)考核方面：建立以效益為導(dǎo)向的考核機(jī)制，實(shí)行以效益為核心的績(jī)效考核辦法，分別設(shè)立效益指標(biāo)、運(yùn)營(yíng)指標(biāo)、通信質(zhì)量指標(biāo)、綜合指標(biāo)等，其中效益指標(biāo)、運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的分值占總分的 %，充分體現(xiàn)效益核心導(dǎo)向。我演講的題目是：《適應(yīng)改革需要，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)角色》 適應(yīng)改革需要轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)角色原創(chuàng)： 一、對(duì)競(jìng)聘綜合電信業(yè)務(wù)管理崗位的理解： 隨著電信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，用戶對(duì)電信業(yè)務(wù)提出了越來(lái)越高的要求。能認(rèn)識(shí)自身的不足，勤奮好學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，我目前仍在不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)正在河南大學(xué)參加專(zhuān)升本函授學(xué)習(xí)。勞務(wù)工勞務(wù)關(guān)系的改變，避免了企業(yè)在辭退勞務(wù)工等方面可能出現(xiàn)的糾紛。逐步推行部分崗位勞務(wù)人員持證上崗制度。 一、自我介紹及工作回顧： 1995 年元月我被調(diào)到 __X 微波站從事會(huì)計(jì)工作。五抓保障體系，確保改革駛向正確。高考班按 “ 應(yīng)試 ”教育，注重理論教學(xué)，重在于懂 。一是每期編寫(xiě)教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)，校級(jí)、中層、專(zhuān)業(yè)部主任、教研組長(zhǎng)人手一冊(cè)，用于指導(dǎo)全期教學(xué)工作，做到了計(jì)劃明確、任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作有的放矢。一是在學(xué)生中成立了朝華文學(xué)、藍(lán)球、計(jì)算機(jī)、管理、導(dǎo)游等近 20 個(gè)學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì) (或社團(tuán)組織 )，引導(dǎo)學(xué)生自 主參與管理，充分行使管理權(quán)力，鍛煉學(xué)生能力，豐富課余生活 。 1995 年畢業(yè)分配于樂(lè)山一職中任教， 1995 年至 1996年在學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)處工作， 1996 年至 1999 年擔(dān)任 99 屆計(jì)算機(jī)班班主任， 1999 年至 20__年擔(dān)任計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)部主任， 20__年至 20__年擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任， 20__年 至今擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)助理兼教務(wù)主任。 不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我才疏學(xué)淺、綜合管理能力相對(duì)欠缺 。組織職工圍繞經(jīng)營(yíng)管理，不拘形式的開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議活動(dòng)，使職工主動(dòng)為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。 以黨群工作部主崗位職責(zé)為依據(jù)，學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí)，政治理論，政策法規(guī)以及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、先進(jìn)的辦事方法和工作作風(fēng)等，通過(guò)參加黨校大專(zhuān)班的學(xué)習(xí)地提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐 “ 忠誠(chéng) +職業(yè)化 ” 的企業(yè)精神。有強(qiáng)壯的體魄和健康的心理，能夠勝任節(jié)奏快、壓力大、繁忙而紛雜的工作。思想比較活躍，能較快地 接受新事物。起著參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查的作用，是領(lǐng)導(dǎo)公司精神文明建設(shè)的核心部門(mén)，也是為領(lǐng)導(dǎo)、黨總支和基層服務(wù)的綜合性部門(mén)，黨群工作是公司三個(gè)文明建設(shè)的 “ 窗口 ”. 黨群工作部主任更是 “ 窗口 ” 的 “ 窗口 ”, 工作千頭萬(wàn)緒、服務(wù)多、事情雜。 二、任職目標(biāo) 保證學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)的節(jié)約、有效使用和安全、完整、完好。將四個(gè)校區(qū)的固定資產(chǎn)分為十幾類(lèi)，進(jìn)行清查、登記、建帳、建檔管理。 最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任、支持 和教導(dǎo)，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家 ! 管理競(jìng)聘演講稿模板篇 6 一、工作思路 。我的性格比較穩(wěn)重、樂(lè)觀。綜合辦公室的工作，使我的文字綜合水平有了較大的提高。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會(huì)努力 。面對(duì) “ 家?；?dòng) ” 平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善 用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事。隨著進(jìn)入發(fā)展物業(yè)公司工作，我又應(yīng)工作需要，學(xué)習(xí)了電信、消防設(shè)備維護(hù)、安裝和保養(yǎng)知識(shí) 。 我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把 握好現(xiàn)在和未來(lái)。在這一時(shí)期，工程部重點(diǎn)做了二項(xiàng)工作， 一 是自主編制了一套計(jì)算機(jī)物業(yè)管理軟件，使物業(yè)管理初步納入到現(xiàn)代化管理軌道 。1983 至 1996年在 __廠工作，歷任專(zhuān)業(yè)教師、技術(shù)員、設(shè)備分廠副廠長(zhǎng) 。 延伸副業(yè)、強(qiáng)抓經(jīng)濟(jì)收入、確保完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，上述幾點(diǎn)是我對(duì)工作的思考，我會(huì)為此賣(mài)力，同時(shí)建議支行大膽啟用年 輕干部，如我落聘也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和大家放心，我會(huì)一如既往把干好工作，為華縣支行的發(fā)展添磚加瓦，積極努力。除做好思想教育工作外，要在服務(wù)、紀(jì)律、衛(wèi)生、風(fēng)險(xiǎn)防范上制訂切實(shí)可行的管理辦法，注重制度創(chuàng)新，以制度促管理，以管理促經(jīng)營(yíng)。 任職后的打算 如果得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)真履行職責(zé)。 (二 )我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心，并能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)拓創(chuàng)新，注重實(shí)效。初步審核參聘人員的參與資格 。 管理競(jìng)聘演講稿模板篇 1 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 !感謝支行領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì) !它可以使年輕干部脫穎而出，營(yíng)造一種奮發(fā)學(xué)習(xí)，勇于向上的企業(yè)文化氛圍。 (三 )能夠團(tuán)結(jié)同 志，與人共事，比較理解人、關(guān)愛(ài)人、包容人。對(duì)客戶必須用 “ 心 ” 服務(wù)，做到誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心，要教育員工熟悉掌握客戶信息，把顧 客看作是自己的親戚朋友，看作是自己的家人，把自己的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹(shù)立工行的良好形象。各項(xiàng)業(yè)務(wù)特別是個(gè)人金融業(yè)務(wù)要篩選出優(yōu)質(zhì)客戶上門(mén)進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)。今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)崗敬業(yè)，履行職責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的事業(yè)部副經(jīng)理。 找出工作不足、采取措施、完善管理工作。 我今日演講的主要內(nèi)容分二個(gè)部分： 一是我競(jìng)聘工程部經(jīng)理的優(yōu)勢(shì) 。 眾所周知，發(fā)展物業(yè)經(jīng)歷了多次變革，但我始終一如既往地尊重、支持各任領(lǐng)導(dǎo)的工作，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，愿當(dāng)配角、甘作綠葉。 二是我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)?，F(xiàn)在為適應(yīng)公司發(fā)展和自身學(xué)歷的需要，我正在讀物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)。 初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考： 我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng) “ 勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂(lè) 于奉獻(xiàn) ” 的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。 在課堂教學(xué) “ 實(shí)戰(zhàn) ” 中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書(shū)本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。 就我?；?“ 自我反思、同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) ” 的校本研修模式而言，雖然 “ 合作伙伴 ” 的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到 與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育 “ 點(diǎn) ” 的同時(shí)盡可能發(fā)揮 “ 鏈 ” 的輻射作用。我競(jìng) 聘的崗位是倉(cāng)庫(kù)收貨組主管一職 我知道 ,對(duì)于做一名中層干部，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)陌生的學(xué)生或者新兵。 第三是發(fā)展分理處的先鋒作用，為公司發(fā)展業(yè)務(wù)提供堅(jiān)實(shí)的