最新中小學(xué)生推廣普通話(huà)倡議書(shū)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣、積極普及普通話(huà)提出了更高的要求。說(shuō)好普通話(huà)，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立 “ 講好普通話(huà)，做文明人 ” 的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來(lái)自文秘寫(xiě)作網(wǎng)地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。我國(guó)素有 “ 文明古國(guó) ” 、 “ 禮儀之邦 ” 的美稱(chēng)，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話(huà)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話(huà)的人越來(lái)越多，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。他們憑借著那一聲召喚，就可以循著到這個(gè)民族的文化根基，包括一些很瑣碎，但是至 關(guān)重要的組成部分。特別是在 70 年代以后，由于社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，人們逐漸由鄉(xiāng)村涌向了城市。 由于受自然環(huán)境、地域、種族等客觀因素的交替影響，生活在不同國(guó)度的現(xiàn)代人形成了不同的語(yǔ)言體系，同一國(guó)度的現(xiàn)代人也由于上述原因，逐漸形成了細(xì)化的語(yǔ)言派別。 為了使我院第十八屆普通話(huà)宣傳周 活動(dòng)搞得既有聲有色，扎實(shí)有效在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)院廣泛的宣傳活動(dòng)，將宣傳落實(shí)到各系部，各教室。采用 “ 小手拉大手，同講普通話(huà) ” 的形式推普進(jìn)家庭，每個(gè)學(xué)生在家里教父母說(shuō)普通話(huà)，與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌： ① 請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)用文明語(yǔ)； ② 學(xué)好普通話(huà)，方便你我他； ③ 推廣普通話(huà)，你講我講大家講。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國(guó)家推廣普通話(huà)的工作方針。 七、小組開(kāi)展宣講普通話(huà)活動(dòng)。各班以班為單位或者活動(dòng)小組，由班主任帶隊(duì)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施并且全過(guò)程監(jiān)督 。老師傾力出招、大力宣傳 。有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提高全國(guó)文化素質(zhì)。 一、舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 五、教師講解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。各活動(dòng)小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行來(lái)相關(guān)的討論和評(píng)價(jià) ?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一 、加強(qiáng)宣傳，明確意義 我校召開(kāi)全體教職工大會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話(huà)和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內(nèi)容廣泛的專(zhuān)題活動(dòng)。 二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 宣傳周期間，學(xué)院利用廣播臺(tái)和院網(wǎng)，院新浪微博等渠道主動(dòng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。 雖然語(yǔ)言的形成、發(fā)展有一定的規(guī)律性，但隨著地域交流的頻繁和深入，特別是普通話(huà)的推廣，方言在一點(diǎn)程度上呈現(xiàn)出萎縮的現(xiàn)象。雖然由于上一輩的
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