教師自查報(bào)告及整改措施7篇【精選范文】(存儲(chǔ)版)
【正文】 以往我總 認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。 存在的問題： 1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)， 有時(shí)有任其自然的松懈思想。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。 隨時(shí)注意自己 的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。 帶著一顆 “ 愛心 ” 去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉 。積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。 其三、思維不夠超前，認(rèn)識(shí)落后。 教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。 其次、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng) 由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，的事就少有過問。 教師自查報(bào)告及整改措施 7 篇篇 6 按照泰山區(qū)教育局的安排，我校也進(jìn)行了 “ 三亮 ” 活動(dòng)的實(shí)施， 我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下： 第一方面、現(xiàn)有的問題及現(xiàn)狀 首先，對(duì)整改認(rèn)識(shí)不夠。 曾子曰： “ 吾日三省吾身，為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ?傳不習(xí)乎 ?” 教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑 馬場(chǎng)。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來卻很難。學(xué)無止境，教亦無止境，當(dāng)我登錄 “ 唐山教育網(wǎng) ” ，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。堅(jiān)持 “ 兩個(gè)務(wù)必 ” ，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。 滿足于過得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。 強(qiáng) 化責(zé)任，提高效率。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求 。 教師自查報(bào)告及整改措施 7 篇篇 3 一、主要存在的問題： 不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué) 當(dāng)今世界瞬息萬變，要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和，升華自己的師德境界 。有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性 。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。 “ 慎獨(dú) ” 一詞源于《禮記 教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高，不斷完善。所以，做為一名人民教師必須要不斷學(xué)習(xí)和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)。師德建設(shè)決定著我國事業(yè)改革發(fā)展的成敗。 針對(duì)以上存在的問題，我決心： 進(jìn)一步加強(qiáng)師德規(guī)范和教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，著重加強(qiáng)加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練。慎獨(dú)就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時(shí)候，不做壞事。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任 !俗話說：前事不
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