教師講規(guī)矩修師德心得體會5篇(存儲版)
【正文】 。只有時時刻刻想著孩子，想著國家，我們才不會只是碌碌無為、忙于抱怨，才會將更多的精力、更的熱情投身到自己的工作中，像陶行知先生說的那樣把教育當成一件事來做，一件有利于國家、有利于人民的事情，而不僅僅是一個鐵飯碗。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天 教師講規(guī)矩修師德心得體會（精選篇 5） 通過對《愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎》的學習，我進一步的認識到，身為一個教師并不僅僅是備課，上課，批改作業(yè)那么簡單。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的 造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。 在教育過程中，要開發(fā)學生多方面的智力，根據(jù)學生的具體情況而把教學具體化。 三、提高認識，切實自我整改提高 整改提高階段是檢驗師德師風教育是否達到切實效果的決定性階段。 通過師德師風教育活動，自己的思想受 到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會到作為一名人民教師的責任。 21 世紀的今天，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。 不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生。 通過師德師風剖析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊查評邊整改，立說立行，即知即改。在學習期間，共做筆記 5000 多字，撰寫師德師風學習心得體會；對師德師風建設有了更深層次的認識，增強了歷史責任感和主人翁精神。 ” 因此，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。 教師注重自 身素質(zhì)不斷提高的同時，要轉變教學觀念，努力創(chuàng)新教學內(nèi)容、教學模式，形成自己獨特的教學風格，這是師德的延續(xù)發(fā)展。只有尊重學生，才能建立民主、平等、和諧的師生關系。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，作為教師，必須要從思想行動上嚴格要求自己，處處以身作則，用自身良好的品德、敬業(yè)精神和工作作風感染和熏陶著學生。結合學校開展的 “ 師德師風 ” 學習活動，通過學習《中小學教師師德行為規(guī)范》，如何成為一名有崇高師德的優(yōu)秀教師，我有了一定的見解。 教師講規(guī)矩修師德心得體會（精選篇 1） 所謂師德師風，指作為一名教師應當具備的職業(yè)道德和行為作風。關于師德師風的優(yōu)秀學習榜樣，莫過于前段時間剛入選《感動中國》的“ 燃燈校長 ” 張桂梅。教師在學生的心中占有非常重要的位置，教師的一言一行，一舉一動往往被學生看在眼里，甚至是模仿。在這一年的教學工作中，讓我深深體會到作為一名教 師要有足夠的愛心、耐心與細心。要讓學生敢于發(fā)表意見、建議或見解，教師通過放下架子，學會尊重學生的人格、意見，充分發(fā)揮了教師獨特的人格魅力，建立起師生情感交流的橋梁。 走上三尺講臺，教師育人；走下三尺講臺，為人師表。作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 通過師德師風建設教育活動三個階段的學習，使我認識到，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” 。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。 四、本人還存在的不足與問題 工作作風不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進，偶爾有順其自然的松懈思想。 教師講 規(guī)矩修師德心得體會（精選
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