小學三年級學生學期表現(xiàn)老師評語(存儲版)
【正文】 否自己應該多加思考，找出原因 ?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做 ! 13. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎 ?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎 ?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè) ?? 告訴老師，好嗎 ?其 實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生 !對自己要有信心 !敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。你為人大方，熱情，樂于助人 。你思想健康，蓬勃上進 。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了 !老師期待著 ... 。生字總記不住一直讓老師頭疼。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊 !老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒 ! 16. 你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高 ! 12. XX,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。 9. 有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步 !每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。課后作業(yè)認認真真，字跡工整漂亮。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。 13. 你溫文而雅。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。 7. 人緣好，很好勝的陽光男孩。 4. 孩子，我想用 “ 王者歸來 ” 來形容你。 2. 你是一個文靜、懂事的女孩。下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。 8. 在老師心目 中，你是個可愛的女孩。 6. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。 3. 你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢 ?知道嗎 ?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。小學三年級學生學期表現(xiàn)老師評語 教師通過評語指出學生的優(yōu)點和不足，讓學生知道哪些該做，哪些不該做。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這 一天。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。 10. 你是一個討人喜歡的男孩 。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是 。不過現(xiàn)在，我覺得你的 “ 麻煩 ” 是學習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個 “ 麻煩 ” 也克服掉那就太好了。 ” 如果你想取得更加優(yōu)異的成績，那
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