小學(xué)一年級(jí)班會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 (一筆一劃寫上自己的 名字 )小朋友，這就是漢字，讀什么呢 ?不認(rèn)識(shí) ?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦 !(在名字上注上拼音 )請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。開心嗎 ?老師祝賀你們 !(很莊重很認(rèn)真地 )成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起 !誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生 !(你來說，多自信的小學(xué)生 !我真喜歡這位小學(xué)生 !)一起說說。做好準(zhǔn)備，再出課堂。 四、總結(jié)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂 畫，不在教室里追逐打鬧。 ，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。 ：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。 訓(xùn)練要求： ：小手平方桌面 (右手在上 )，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。 。 ，細(xì)化上下課的規(guī)范。下課鈴響，不慌不忙。 師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。 師：小朋友，你們知道我是誰嗎 ?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。 教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。 (七 )贈(zèng)送禮物。我最愛吃的東西。 家長(zhǎng)部分。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。 小學(xué)一年級(jí)班會(huì)教育活動(dòng) 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。 小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎 ?讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧 ! 小學(xué)一年級(jí)班會(huì)教育活動(dòng) 3 活動(dòng)主題：看短片 【時(shí)間】星期一下午 【地點(diǎn)】教室 【活動(dòng)目的】 讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。 積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。 知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀 !知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦 ?真了不起 !不過在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢 ?(邵老師好 !)真是個(gè)懂禮貌的好孩子 !(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好 !邵老師好 !) 教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。 靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣 (教師提前 1 分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。 六、： 通過今天的主題班會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手 !同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩，做長(zhǎng)輩的小助手。 三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí) 系紅領(lǐng)巾比賽 師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。 讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。 通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 媽媽說我是個(gè)好孩子， 爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我 師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手啊 ?你們，我們的手都能干些什么事 ? 生：寫字、掃地、穿衣 ?? 師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌 教學(xué)過程： 一、教師。 (一筆一劃寫上自己的 名字 )小朋友
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