【正文】 教育才能做到標(biāo)本兼治。 第四關(guān)于孩子成才的看法。孩子的成長務(wù)必靠家校共同努力。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。有一天兒子回來后告訴我說他今日被教師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說： “ 媽媽，你不是說要讓我理解挫折教育嗎？被教 師罰站了算是理解挫折了吧！當(dāng)時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被教師批評未必不是好事。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和構(gòu)成的。以及如何培 養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。心理學(xué)分析，僅有不斷 地利用外界刺激加以強化，興趣才能堅持持久和穩(wěn)定。最 終，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。培養(yǎng)一個真正完整的人。 習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。因為 “ 天下無不是的父母 ” 。 二、在家庭教育中家長們的職責(zé) 為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。 感激學(xué)校為我們家長供給了一個難得的學(xué)習(xí)機會。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情景，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。 “ 小升初 ” ，是孩子成長過程的 “ 斷奶期 ” 。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育構(gòu)成 優(yōu)勢互補、相得益彰。所以，提議學(xué)校是否能夠采取每一天早晨孩子到校后，先晨煉至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué) ？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就能夠到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！ 以上五點拙見，供參考，望共勉。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排行等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ” 。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自我買紙動手與孩子一齊摘成）的獎勵。 最終，要重視孩子的心理健康。須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)當(dāng)動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。也僅有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。 不 懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當(dāng)成年人那樣對待要求。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。對于教師的批評有時不能正確看待。 在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。家長學(xué)校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù)，只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。在閱讀過程中好能夠幫忙孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是大有裨益。聽了之后，讓人感覺受益非淺。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不細(xì)心把同學(xué)撞倒了，從沒被教師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把教師嚇倒。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵： “ 你很棒！我真替你感到驕傲！ ” 當(dāng)然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！ 二、學(xué)會寬容，拒絕自私 此刻的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。第六句這是我的職責(zé)，我要勇于承擔(dān)。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！ 家長學(xué)校心得體會 1000 字【篇 4】 在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，透過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為 班主任今后努力的方向。但即使爸爸媽媽再怎樣保護(hù)，呵護(hù)在掌心的孩子，總有一天會飛出父母 張開的羽翼，展開自己的生活。 當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們明白我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。 孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績?nèi)舨焕硐?，千萬不要氣餒，關(guān)鍵是一點一滴地積累，一步一步的進(jìn)步，堅持到底就是勝利。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的，家庭教育也起著必須的作用。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長。 四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。我會從老師與家長代表所講解的方法中，取長補短。孩子放學(xué)后接觸的都是成人，相對都是成人家庭環(huán)境。家長學(xué)校心得體會 1000 字（通用 10 篇） 開辦家長學(xué)校后，有心得就寫下吧。 現(xiàn)在基本都是單家獨戶，而且是獨生子女。二年級家長代表則從家庭環(huán)境如何培養(yǎng)同樣上了生動的一課。同時，家長與老師應(yīng)淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 家長學(xué)校心得體會 1000 字【篇 2】 孩子是我們的未來，是我們的期望，讓孩子帶著完美得憧憬，步入小學(xué)課堂。 作為 __的家長，我和她媽媽都是教師，深知一個 孩子的教育、成長、成才。 在這 4 次的家長會中，每位專家名師都提到 “ 興趣 ” 二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。 六、教育孩子要持之以恒。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵： “ 孩子，你很棒！我為你感到驕傲！ ” 久而久之，孩 子就有了 “ 成功感 ” ，培