大學生班級團建策劃方案(精選8篇)(存儲版)
【正文】 六、活動資金 1) 調(diào)查問卷打印費約 元 。在此之前，由宣傳部準備宣傳 材料 。 4) 后期宣傳階段 [3 月 28 日～ 4 月 3 日 ] a、 3 月 30 日～ 4 月 1 日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。 二、活動目的 大學階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。 三、活動宗旨 奉獻、友愛、互助、進步 四、活動時間 20__年 __月 _日 五、活動地點 __公園 六、活動參加人員 語文教育 __級 _班青年志愿者 七、活動總負責人 __， ___ 八、活動前期準備 1 團支部召開會議討論活動時間，明確活動活動主題和活動輿論導向 2 團支部討論協(xié)商確定活動形式及各環(huán)節(jié) 3 團支部討論確定人員安排和工作分配 (1)組織委員到 __公園勘察情形和環(huán)境，以進一步確定活動進程 (2)由學習委員收集本次活動需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的打印 (3)由體育委員和治保委員負責現(xiàn)場紀律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理 (4)由宣傳委員撰寫宣傳資料 (5)由組織委員確定時間和人員的通知安排 (6)由班長和團支書協(xié)調(diào)安排整個活動 4 活動形式是問卷調(diào)查 5 取得學校認可，并開出本次活動許可證明 6 安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等 九、活動流程 1 出發(fā)前集中志愿者，清點志愿者人數(shù)，交代細節(jié) 2 到達地點后，由班長交代大家細節(jié)問題 3 簡短的交代結束后，志愿者們自行解散并分散進行活動 4 工作人員全程跟蹤攝影 5 活動結束之前，請人文學院學生會社工部的代表講話 6 活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)返回學校 十、活動備注 要求志愿者在活動中注意安全問題活動期間志愿者不得自行到處閑逛 十一、活動意義 環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。作為青年人，在這些社會活動中，我們要去看出社會需要什么，我們能給社會什么，我們該做什么，我們還能做什么。更在于培養(yǎng)大學生的 勞動觀念和奉獻精神，從而全面提高自身素質，為就業(yè)做好準備。2。 學生不參加任何形式的非法集會、賭博等活動。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢想》歌詞書寫在教室黑板上。 主持人宣布本次例會圓滿落幕 后續(xù)事項：部門與會人員對此次活動進行總結，并將各自的收獲相互交流。學習企業(yè)中人力資源的知識 。 (6)績效評價。 十一、活 動費用： 拉贊助。 八、比賽形式 采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。 全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。 1比賽在計時員發(fā)出比賽結束終了信號時結束 。 1本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。 四、活動時間 觀看辯論賽錄像： _月 _日 (即舉辦辯論賽觀影學習交流會 ) 活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|獎勵。 決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。組織城管院辯論隊。 1在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。 參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別。 比賽中在每半場累計犯規(guī)超過 7 次，對方可獲得兩次罰球的機會。 六、參賽對象 各系部代表隊，繼續(xù)教育學院，院學生會團委社團聯(lián)合會。會后上交一份改革人力資源部建議書。 (4)員工培訓。為了部門更好的開展工作，校學生會人力資源部決定進入企業(yè)中的人力資源部實踐，了解和學習企業(yè)中人力資源部的工作方法，取長補短，完善自己的工作。 兩位副部長分別上臺發(fā)表點評。為大家提供了一個傾吐心聲的機會，讓部分迷茫的同學重拾自我，為所有成員的工作增加動力。 八、注意事項 村干部指導帶領學生安全下鄉(xiāng)，學生要服從管理。 第二階段：實施階段 大學生來基層實踐歡迎會 (初定 8 月 7 日 ) 下村實踐 (初定 8 月 7 日 8 月 18 日 ) 第三階段：討論總結 (初定 8 月 19 日 ) 討論交流話題： 1。 為貫徹落實《關于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的實施意見》文件精神，激發(fā)我鎮(zhèn)人才活力，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就暑期大學生來基層實踐制定方案如下： 一、活動目的 以 “ 黨建帶團建 ” 系列活動為抓手，組織大學生參與脫貧攻堅、文明創(chuàng)建、愛心幫困、環(huán)境保護、群眾服務等基層實踐活動，目的在于使大學生更加深入地了解社會，認識國情，堅持走有中國特色社會主義
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