醫(yī)院護(hù)士個人工作自查報告范文5篇(存儲版)
【正文】 判性思維，提高護(hù)理人員素質(zhì)，保證護(hù)理質(zhì)量。 是 以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時，不夠耐心。從而導(dǎo)致患者與家長之間的矛盾油然而生。這 才是我們的最終的服務(wù)理念。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了普外科的工作。 在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。 三、在工作上：自我為中心，缺少全面系統(tǒng)的斟酌題目。這不是很輕易做到的事，它不但觸及理論而且觸及現(xiàn)實 的實際。一切都要以黨和人民利益為動身點，不能急功近利，更不能計較個人得失 。 。要貫徹落實好 __重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，斟酌題目三思而后行。團(tuán)結(jié)群眾，熱忱待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。我們這一代人聽過父輩講過 ______的很多悲慘經(jīng)歷，看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱巨生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和人言可畏的結(jié)果，因此在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即便自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這類不老實的做人方式使得我離群眾愈來愈遠(yuǎn)，由于溝通少，群眾不了解，遇事也就沒法同群眾商量。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。 對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作的點點滴滴做起。 醫(yī)院護(hù)士個人自查報告 3 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際工作，深入仔細(xì)的查找存在的問題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。效果良好。 全院考核三年內(nèi)護(hù)士急救藥品知識，全部合格，達(dá)標(biāo)率為。切實履行績效考評制度 ，如實反饋人員層級潛質(zhì)，使護(hù)理質(zhì)控落實到位。不斷優(yōu)化就診流程，及時進(jìn)行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時刻。處理突發(fā)事件次。努力樹立大局意識和集體意識，一切以社區(qū)中心大局為重，服從中心和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好護(hù)理工作。 在處理日常工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己 “ 加油 ” 和“ 充電 ” ，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的護(hù)理水平和能力 。堅持按章工作，正確及時為來就醫(yī)的干部、群眾提供醫(yī)療和護(hù)理。虛心向其他同事請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。出車車次。 以人為本，充分滿足病人的就診需求
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