初三畢業(yè)班班主任評語(存儲版)
【正文】 個的意志和銳氣，你說是嗎 ? 你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。 1你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了?？偸菄栏褚笞约?。 有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。老師還覺得榮鉅太 “ 樂觀 ” 了，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急 。 1老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調(diào)皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。我相信你定能取得好成績，你說對嗎 ? 看過初三畢業(yè)班班主任評語的人還看了： 。 老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。每次老師表揚時，總有你的名字。 你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 ! 1你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定 會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。如果你今后上課時不做 小動作，專心聽講，你會進步得更快。每次老師表揚時，總有你的名字。 “ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 居安思危人才會執(zhí)著奮發(fā)， 向往成功人才會不懈努力，激流勇進。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。相信經(jīng)過你的拼搏，一定會達到你的理想。 3你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識 。你為人大方，熱情，樂于助人 。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。唯有如此，你方可到達理想的彼岸 ! 2你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒 出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識 。 2你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活 ! 1你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀 。其實你很有實力 的啊 !希望你在今后的學習中，成績上爭取超過你的對手。你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模 。你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來 ! 一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評 。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來。但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢 。人生無難事，只怕有心人。 你外表清秀卻一臉冷漠 。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識 。 1你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活 。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。但目前你的潛力還沒充分發(fā)
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