養(yǎng)成好習(xí)慣國旗下講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 是一件小事，但是局長對(duì)此卻大加贊賞，這個(gè)學(xué)生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點(diǎn)，說明他已經(jīng)養(yǎng)成了踐行社會(huì)公德的好習(xí)慣，李局長親自批示：養(yǎng)成好習(xí)慣從一點(diǎn)一滴做起 ，號(hào)召要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類似情況同樣能夠做到?？傊?，希望同學(xué) 們在日常生活中，注意你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng) 。 有些同學(xué)可能說，我的好習(xí)慣什么時(shí)候才能養(yǎng)成啊 ?我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎 ?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣 ?在此，我要告訴同學(xué)們的是：據(jù)研究， 21 天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。但是，我想同學(xué)們應(yīng) 該清醒地意識(shí)到：就是這些看起來老老實(shí)實(shí)的良好習(xí)慣，才正是適應(yīng)未來社會(huì)激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì) . 我們教育局的李忠新局長對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重視，曾經(jīng)幾次專門下發(fā)關(guān)于重視習(xí)慣養(yǎng)成的批示。習(xí)慣是一種下意識(shí)的行為 ，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格 。做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時(shí)惜時(shí)的好習(xí)慣 。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè) ! 作為我們小學(xué)生，好的習(xí)慣主要指 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣 ” ，在小學(xué)階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。而構(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。 完善自我：爭做一名合格中學(xué)生。人就是這樣，沒有了那些壞習(xí)慣，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。要做到這一點(diǎn)，我建議同學(xué)們應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力： 牢固樹立 “ 學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受 ” 的思想。 魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說： “ 行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn) ” ， “ 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 ” ，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。 又看到有多家報(bào)紙報(bào)道了一個(gè)中國留學(xué)生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學(xué)生畢業(yè)于美國名牌大學(xué)，且學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學(xué)習(xí)期間曾有 三次乘車逃票的記錄，用人單位認(rèn)為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢 ? 以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細(xì)節(jié)中流露了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待人生態(tài)度和人品的高低。而構(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。 ” 在這里，我想提醒每一個(gè)人都要重新審視一下自己。一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道： “ 所謂方法，不如說是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。有了好習(xí)慣，我們還怕做不成大
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1